أثر الشخصية الاستباقية في التصور الأخلاقي و التمكين النفسي و سلوك العمل المبدع لدى المعلمين
Other Title(s)
The effect of proactive personality on teachers' moral imagination, psychological empowerment and innovative work behaviour
Author
Source
Issue
Vol. 23, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.304-383, 80 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
80
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدف البحث لتحديد العلاقة بين الشخصية الاستباقية للمعلم و كل من التصور الأخلاقي، و التمكين النفسي، و سلوك العمل المبدع، و بحث الفروق في هذه المتغيرات وفقا لاختلاف مستويات هذه الشخصية، و الكشف عن إسهام أبعادها في هذه المتغيرات و أبعادها لدى عينة من (312) معلما و معلمة بالمدارس الخاصة بإدارة مدينة نصر بالقاهرة متوسط أعمارهم (35.3) سنة بانحراف معياري (6.3) سنة، و اشتملت الأدوات على مقياس الشخصية الاستباقية إعداد (Belwalkar, 2016)، و تعريب الباحثة، و مقياس التصور الأخلاقي إعداد الباحثة، و مقياس التمكين النفسي إعداد (Singh & Kaur, 2019) و تعريب الباحثة، و مقياس سلوك العمل المبدع إعداد (Lambriex-Schmitz et al., 2020a) و تعريب الباحثة، و باستخدام الأساليب الإحصائية : (معامل الارتباط لبيرسون-تحليل التباين في اتجاه واحد متبوعا باختبار أقل فرق دال-تحليل الانحدار المتعدد المتدرج) تم التوصل لوجود ارتباط موجب دال إحصائيا (عند مستوى 0.01) بين أبعاد الشخصية الاستباقية و الدرجة الكلية و كل بعد من أبعاد المتغيرات الثلاثة و الدرجة الكلية.
و وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع الأبعاد و الدرجة الكلية للمتغيرات الثلاثة باختلاف مستوى الشخصية الاستباقية.
كما وجد تأثير موجب دال إحصائيا لأبعاد الشخصية الاستباقية على التصور الأخلاقي، و أنها تسهم في تفسير ما نسبته (44.9%) من التباين في درجاته، كما وجد تأثير موجب دال إحصائيا لأبعادها على التمكين النفسي و أنها تسهم في تفسير ما نسبته (43.5%) من التباين في درجاته، كما وجد تأثير موجب دال إحصائيا لبعدي (الإدراك، المثابرة) على سلوك العمل المبدع و أنهما يسهمان في تفسير ما نسبته (19.2%) من التباين في درجاته.
Abstract EN
The study aimed at identifying the relationships between the teacher's proactive personality, moral imagination, psychological empowerment and innovative work behavior.
it also aimed at investigating the differences between these variables according to the different levels of personality.
it tried to investigate the contribution of the dimensions of personality in these variables.
the sample consisted of 312 male and female teachers at private schools in NASR city, Cairo, with average age 35 years old.
the study tools includes proactive personality scale (Belwalker, 2016) (translated into Arabic by author), moral imagination scale (developed by the present author), psychological empowerment scale (singh & kaur, 2019) (translated into Arabic by author), and finally the innovate work behaviour scale (Lambriex-Schmitz et al., 2020a) (translated into Arabic by author).
the one-way ANOA followed by LSD least significant difference and multiple stepwise regression analysis have been used.
the findings showed that there was a statistically significant positive correlation at 0.01 between the teacher's proactive personality dimensions and the score of the three variables as a whole and separately.
there were also statistically significant differences between all the variables and the whole score of the three variables according to the difference in proactive personality level.
there was a statistically significant effect of the proactive personality dimensions on moral imagination, the psychological empowerment and the innovative work behaviour.
American Psychological Association (APA)
هناء محمد زكي. 2022. أثر الشخصية الاستباقية في التصور الأخلاقي و التمكين النفسي و سلوك العمل المبدع لدى المعلمين. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 23، ع. 1، ص ص. 304-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334944
Modern Language Association (MLA)
هناء محمد زكي. أثر الشخصية الاستباقية في التصور الأخلاقي و التمكين النفسي و سلوك العمل المبدع لدى المعلمين. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 23، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 304-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334944
American Medical Association (AMA)
هناء محمد زكي. أثر الشخصية الاستباقية في التصور الأخلاقي و التمكين النفسي و سلوك العمل المبدع لدى المعلمين. مجلة البحث العلمي في التربية. 2022. مج. 23، ع. 1، ص ص. 304-383.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1334944
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 373-382
Record ID
BIM-1334944