بناء برنامج تدريبي لتأهيل خريجي الخدمة الاجتماعية وفق متطلبات العمل بالمدارس الخاصة

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لتأهيل خريجي الخدمة الاجتماعية وفق متطلبات العمل بالمدارس الخاصة، و تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة هذه الدراسة، و تم جمع البيانات من خلال تطبيق استمارة قياس على عينة من الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمدارس الخاصة و عددهم (42) أخصائي اجتماعي في محافظة الفيوم، و تطبيق دليل مقابلة على عينة من مديرين المدارس الخاصة و عددهم (16) مدير بمحافظة الفيوم، و كانت أبرز نتائج الدراسة هي أن متطلبات تأهيل خريجي الخدمة الاجتماعية وفق متطلبات العمل بالمدارس الخاصة هي : معارف متعلقة بطبيعة العمل بالمدرسة، و معارف متعلقة بالمشكلات النوعية للطلاب، و معارف متعلقة باللوائح و القوانين المنظمة للعمل المدرسي، و معارف متعلقة بمنهاج عمل الأخصائي الاجتماعي المدرسي، و مهارة التواصل و الاتصال الجيد، مهارة الإقناع، مهارة الملاحظة، مهارة اكتشاف المواهب و تنميتها، مهارة تكوين العلاقات المهنية، مهارة استخدام الحاسب الآلي.