استخدام ملفات الإنجاز الالكترونية e-portfolio لتحسين مهارات القرن الحادي و العشرين لطلبة الدراسات العليا في وقت الأزمات
Author
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل
Source
المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
Issue
Vol. 10, Issue 33 (31 Jan. 2022), pp.101-134, 34 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Special Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
في القرن الحادي و العشرين، يتغير المجتمع العالمي بسرعة و تتطور المعلومات و تكنولوجيا الاتصالات بشكل تجعل العالم أكثر تكاملا و مترابطا مع بعضه البعض.
و نتيجة لذلك تغيرت طرقنا في التعايش مع أنماط تعلم الطلاب، و التي تتطلب كتلة من الإبداع في التعلم بدون قيود زمانية او مكانية.
في الوقت نفسه، تعد مهارات القرن الحادي و العشرين من أهم مهارات التعلم و التعليم، وهي أكثر فاعلية إذا قيست باستخدام تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات، مثل تحسين التفكير النقدي وحل المشكلات و مهارات التفكير الإبداعي.
لذا هدفت الدراسة الحالية الى قياس أثر فاعلية استخدام استراتيجية ملفات الإنجاز الالكتروني e-portfolio كوسيلة للتقييم في التعليم عن بعد أثر الحجر العالمي في ظل جائحة كورونا، و رصد أهم المهارات المكتسبة من خلاله لتقييم مستقبل طلاب الدراسات العليا في المملكة العربية السعودية.
قامت 56 طالبة تدرس في السنة الأولى لماجستير التعليم الالكتروني في جامعة الملك عبدالعزيز بإنشاء و تصميم محفظة الكترونية تشمل على أنواع متعددة من الوسائط المتعددة و الروابط و الإنجازات التي قامت بها الطالبة خلال سنة اكاديمية.
أظهرت نتائج استبانة لقياس مهارات القرن الحادي و العشرين، أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين مدى اكتساب طالبات الدراسات العليا لمهارات القرن الحادي و العشرين و استخدام ملفات الإنجاز الإلكترونية (p <.001) و التي جميعها تقل عن مستوى أهمية 0.01.
لذا، فإن مهارات الطالبات قد تحسنت بشكل ملحوظ في مهارة الإبداع و الابتكار، و مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات، و مهارات التواصل و التعاون، و مهارات المعلومات و الإعلام و التكنولوجيا، و كانت النتائج جدا بارزة في مهارة المرونة و القدرة على التكيف و التي تعبر عن تحسن ممتاز للطالبات في هذه المهارة بين التطبيق القبلي و البعدي لصالح البعدي.
American Psychological Association (APA)
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. 2022. استخدام ملفات الإنجاز الالكترونية e-portfolio لتحسين مهارات القرن الحادي و العشرين لطلبة الدراسات العليا في وقت الأزمات. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة،مج. 10، ع. 33، ص ص. 101-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335107
Modern Language Association (MLA)
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. استخدام ملفات الإنجاز الالكترونية e-portfolio لتحسين مهارات القرن الحادي و العشرين لطلبة الدراسات العليا في وقت الأزمات. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة مج. 10، ع. 33 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 101-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335107
American Medical Association (AMA)
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. استخدام ملفات الإنجاز الالكترونية e-portfolio لتحسين مهارات القرن الحادي و العشرين لطلبة الدراسات العليا في وقت الأزمات. المجلة المصرية للدراسات المتخصصة. 2022. مج. 10، ع. 33، ص ص. 101-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335107
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 130-134
Record ID
BIM-1335107