المتطلبات التربوية لإنشاء مدرسة ثانوية افتراضية في مصر
Other Title(s)
Educational requirements for virtual secondary school in Egypt
Author
Source
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2020, Issue 13 (30 Apr. 2020), pp.0-26, 27 p.
Publisher
University Of Sadat City Faculty of Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة تحديد المتطلبات التربوية لإنشاء مدرسة ثانوية افتراضية في مصر، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي باستقصاء آراء عينة من خبراء أساتذة التربية من جامعات مختلفة في مصر، و عينة من القيادات التعليمية من العاملين في ديوان مديرية التربية و التعليم و دواوين الإدارات التعليمية بمحافظة المنوفية، وتوصلت الدراسة إلى (37) متطلبا في (7) محاور فرعية هى: فلسفة المدرسة الافتراضية، و أهدافها، و متطلبات خاصة بالمعلم، و المتعلم، و المنهج الافتراضى، و استراتيجيات التعلم، و التقويم الافتراضى.
و كشفت نتائج الدراسة عن أهم المتطلبات التربوية اللازمة لإنشاء المدرسة الافتراضية، و من أهمها تهدف المدرسة الافتراضية متعلما قارا على التعلم بالجامعات الافتراضية، يتفاعل المعلم مع المتعلم من خلال الفيديو كونفرانس، و تسجل الحصص الافتراضية المتميزة، و تبث على موقع المدرسة الافتراضية، يستخدم التقويم المرئى للمتعلم، للتأكد من شخصيته و منع الغش، تهدف المدرسة الافتراضية متعلما قادرا على التواصل مع الآخرين، تؤكد فلسفة المدرسة الافتراضية التعلم الذاتى، من خلال الأنشطة الجماعية و الفردية، تحول جميع المناهج من مطبوعة إلى إلكترونية تفاعلية تعتمد على المحاكاة و متاحة بالمكتية الافتراضية، يشترط للمتعلم بالمدرسة الافتراضية تمكنه من مهارات الحاسب الآلى، و التعامل مع تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات بحصولة على شهادة ICDL، كما تهدف المدرسة الافتراضية إلى تخريج متعلما متقنا لإحدى اللغات الأجنبية، و اكسابه مهارات الابتكار و النقد و البحث العلمى.
American Psychological Association (APA)
ياسر أحمد غريب. 2020. المتطلبات التربوية لإنشاء مدرسة ثانوية افتراضية في مصر. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2020، ع. 13، ص ص. 0-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336014
Modern Language Association (MLA)
ياسر أحمد غريب. المتطلبات التربوية لإنشاء مدرسة ثانوية افتراضية في مصر. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 13 (2020)، ص ص. 0-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336014
American Medical Association (AMA)
ياسر أحمد غريب. المتطلبات التربوية لإنشاء مدرسة ثانوية افتراضية في مصر. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 13، ص ص. 0-26.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336014
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1336014