واقع اضطرابات النطق و اللغة لدى أطفال الشلل الدماغي من وجهة نظر أولياء أمورهم في ضوء بعض المتغيرات

Other Title(s)

The reality of speech and language disorders among children with cerebral palsy from the point of view of their parents in the light of some variables

Author

علي، مروة مختار السيد محجوب

Source

المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة : دورية-علمية-محكمة-إقليمية- متخصصة

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2022-05-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

15

Main Subjects

Psychology

Topics

• Children
• Quadriplegia
• Language disorders

Arabic Abstract

هدفت الدراسة التعرف على مظاهر اضطرابات النطق لدى أطفال الشلل الدماغي من وجهة نظر أولياء أمورهم.

و التعرف على مظاهر اضطرابات اللغة لدى أطفال الشلل الدماغي من وجهة نظر أولياء أمورهم.

و الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية إن وجدت بين استجابات أفراد العينة حول مظاهر اضطرابات النطق تعزى للمتغيرات الآتية (الجنس، الفئة العمرية).

و الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية إن وجدت بين استجابات أفراد العينة حول مظاهر اضطرابات اللغة تعزى للمتغيرات الآتية (الجنس، الفئة العمرية).

قامت الدراسة على المنهج الوصفي.

و تكون مجتمع الدراسة الحالية من جميع أولياء أمور الأطفال ذوي الشلل الدماغي.

و لتحقيق ما تسعى إليه الدراسة و توافقا مع خصائص العينة استخدمت الباحثة العينة الاحتمالية و تحديدا العينة القصدية، و ذلك لأن الجهة التي اتجهت إليها الباحثة في التقصي عن إحصائية مجتمع الدراسة هي جهة مختصة و معنية الأطفال ذوي الشلل الدماغي فكان الاستهداف للعينة قصديا.

إقامة برامج إرشادية توعوية عن اضطرابات النطق و اللغة موجهه إلى أسر الأطفال ذوي الشلل الدماغي تقوم عليها الجهات المعنية مثل إدارة التربية الخاصة.

و أوصت الدراسة بتفعيل دور برامج التدخل اللغوي المبكر لأطفال الشلل الدماغي في مدارس و مراكز رياض الأطفال.

و على المختصين في مجال أطفال الشلل الدماغي توجيه أسر الأطفال المشخصين بهذا الاضطراب إلى إجراء تشخيص النطق و اللغة لأطفالهم في الأماكن المعنية بذلك.

English Abstract

The study aimed to identify the manifestations of speech disorders in children with cerebral palsy from the point of view of their parents.

and to identify the manifestations of language disorders in children with cerebral palsy from the point of view of their parents.

and the detection of statistically significant differences, if any, between the responses of the sample members about the manifestations of speech disorders due to the following variables (gender, age group).

and the detection of statistically significant differences, if any, between the responses of the sample members about the manifestations of language disorders due to the following variables (gender, age group).

the study was based on the descriptive method.

the population of the current study consisted of all parents of children with cerebral palsy.

to achieve what the study seeks and in line with the characteristics of the sample, the researcher used the probabilistic sample, specifically the intentional sample, because the party to which the researcher went to investigate the statistics of the study population is a specialized party concerned with children with cerebral palsy, so the targeting of the sample was intentional.

establishing educational guidance programs about speech and language disorders directed to families of children with cerebral palsy, which are based on the concerned authorities, such as the department of special education.

the study recommended activating the role of early language intervention programs for children with cerebral palsy in schools and kindergartens.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1337944

• APA
• MLA
• AMA