أثر تصميم موقع إلكتروني تعليمي بكرة السلة على مستوى التفكير الإبداعي و الأداء المهاري لدى طالبات الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية

Other Title(s)

The effect of designing an electrric website in basketball on creative thinking and skill performance for 7TH grade female students in UNRWA schools

Joint Authors

الحموري، وليد يوسف الصالح
علي، تهاني نعيم مصطفى

Source

المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة : دورية-علمية-محكمة-إقليمية- متخصصة

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2022-05-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

34

Main Subjects

Sports sciences and physical education
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation

Topics

Arabic Abstract

هدفت الدراسة للتعرف إلى اثر استخدام موقع الكرتوني بكرة السلة على مستوى التفكير الإبداعي و الأداء المهاري لدى طالبات الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية، تم استخدم المنهج التجريبي بصورة شبه التجريبي لملاءمته لطبيعة الدراسة، و تكونت عينة الدراسة من (44) طالبة، تم اختيارهن بالطريقة العمدية من طالبات الصف السابع في مدرسة ماركا، قسموا إلى مجموعتين متكافئتين الأولى تجريبية تكونت من (22) طالبة و الثانية ضابطة تكونت من (22) طالبة، و قد تميزت المجموعة التجريبية بتطبيق البرنامج التعليمي باستخدام الموقع الإلكتروني المقترح و تم استخدام مقياس لمهارات التفكير الإبداعي مكون من (52) فقرة، و تم تطبيق البرنامج لمدة ثمانية أسابيع، و لتحليل النتائج إحصائيا تم استخدام الوسط الحسابي، و الانحراف المعياري، و اختبار (ت)، و أظهرت النتائج أن استخدام الموقع الإلكتروني كان له أثرا إيجابيا على مستوى التفكير الإبداعي و الأداء المهاري في لعبة كرة السلة، و أوصت الباحثة بتوظيف الموقع الإلكتروني في تخصص التربية الرياضية لتنمية مهارات التفكير الإبداعي و تحسين الأداء المهاري عند الطلبة، و تشجيع المعلمين على استخدام الموقع الإلكتروني كأحد أدوات التعلم.

English Abstract

The objective of this study is to know the effect of using an educational web site for basketball sport, on the level of creative thinking and skill performance on 7th grade students in UNRWA schools.

semi-experimental approach was used in this study due to its adequacy, the sample consists of 44 students and they were chosen from 7th grade class from Markka school.

the sample was divided into two equivalent groups, 22 students per each group, the first group subjected to the educational program through the suggested website also, evaluation criteria consists of 52 items was applied on this group for creative thinking following up and evaluation, while the other group didn’t.

the educational program was applied for 8 weeks’ duration.

mean, standard deviation and t-test were used in statistical results and the results showed that using the educational web site had a positive effect on the creative thinking and performance in basketball game.

recommendation, using the educational web site for sport lessons in the schools is highly recommended in order to develop both of creative thinking and performance of the students.

as well, encourage the teachers to use the educational web site as an educational tool in the schools.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1337954

American Psychological Association (APA)

الحموري، وليد يوسف الصالح وعلي، تهاني نعيم مصطفى. 2022-05-31. أثر تصميم موقع إلكتروني تعليمي بكرة السلة على مستوى التفكير الإبداعي و الأداء المهاري لدى طالبات الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية. . مج. 6، ع. 22 (عدد خاص بمؤتمر) (أيار 2022)، ص ص. 313-346.القاهرة، مصر : المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337954

Modern Language Association (MLA)

الحموري، وليد يوسف الصالح وعلي، تهاني نعيم مصطفى. أثر تصميم موقع إلكتروني تعليمي بكرة السلة على مستوى التفكير الإبداعي و الأداء المهاري لدى طالبات الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية. . القاهرة، مصر : المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب،. 2022-05-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337954

American Medical Association (AMA)

الحموري، وليد يوسف الصالح وعلي، تهاني نعيم مصطفى. أثر تصميم موقع إلكتروني تعليمي بكرة السلة على مستوى التفكير الإبداعي و الأداء المهاري لدى طالبات الصف السابع في مدارس وكالة الغوث الدولية. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337954