فاعلية برنامج قائم على فنية حائط التفاوض في تحسين تنظيم الانفعالات لدى عينة من أطفال الروضة

Other Title(s)

The effectiveness of a program based on the negotiation wall technique to improve emotion regulation for a sample of preschool children

Joint Authors

السرسي، أسماء محمد محمود
البحيري، محمد رزق أحمد
أحمد، عزة إبراهيم محمد

Source

مجلة دراسات الطفولة

Issue

Vol. 25, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.113-121, 9 p.

Publisher

Ain Shams University Faculty of Graduate Studies for Childhood

Publication Date

2022-03-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

9

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على فنية حائط التفاوض في تحسين تنظيم الانفعالات لدى عينة من أطفال الروضة، طبقت الدراسة على عينة قوامها من أربعين طفلا و طفلة مقسمة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية عشرون طفلا و طفلة مقسمة إلى عشرة ذكور و عشر إناث، و أخرى ضابطة من عشرين طفلا و طفلة مقسمة إلى عشرة ذكور و عشر إناث.

تراوحت أعمارهم من خمس إلى ست سنوات، و اعتمدت هذه الدراسة على المنهج التجريبي ذا التصميم التجريبي الذي على مجموعتين إحداهما ضابطة و الأخرى تجريبية، و اعتمدت الباحثة لتحقيق أهداف هذه الدراسة و التحقق من صدق فروضها على الأدوات التالية : اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لRaven.

(تقين: عماد حسن، ٢٠١٦)، و مقياس تنظيم الانفعالات المصور لطفل الروضة (إعداد الباحثة)، و برنامج قائم على فنية حائط التفاوض في تحسين تنظيم الانفعالات (إعداد الباحثة)، و لتحقيق أهداف الدراسة و حساب الكفاءة السيكومترية لمقياس تنظيم الانفعالات المصورة للأطفال و التحقق من صدق فروض الدراسة استعانت الباحثة بالأساليب الإحصائية التالية : المتوسط الحسابي، و الانحراف المعياري، و معادلة سبيرمان- براون لتصحيح طول المقياس، ومعامل ألفا كرونباخ، و اختبار مان و يتني اللابارامتري (اختبار الفروق بين المجموعات المستقلة)، و اختبار ويلكوكسن اللابارامتري (اختبار الفروق بين المجموعات المرتبطة)، والنسبة الحرجة (Z).

و توصلت النتائج إلى أنه "توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة لأطفال الروضة في القياس البعدي على مقياس تنظيم الانفعالات، في اتجاه المجموعة التجريبية".

كما توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية من أطفال الروضة في القياسين قبل و بعد تطبيق إجراءات البرنامج على مقياس تنظيم الانفعالات في اتجاه القياس البعدي".

كما أنه "لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أطفال المجموعة الضابطة من أطفال الروضة على مقياس تنظيم الانفعالات قبل وبعد تطبيق إجراءات البرنامج".

كما أنه "لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية من أطفال الروضة في القياسين البعدي و التتبعي للبرنامج على مقياس تنظيم الانفعالات".

Abstract EN

This study aims to validate the effectiveness of the program based on the negotiation wall technique in improving the emotion regulation for a sample of preschool children in regard of the Gross- Model based emotion regulation.

This study sample contains 40 boys and girls divided into two groups.

The first group of 20 children (10 males and 10 females) is the experimental group.

The other group is also of 20 children (10 males and 10 females) and is the control group.

Ages range from (5- 6) years old.

The researcher has used the experimental method.

The research was performed using Raven’s Colorful Progressive Matrices (rationed by: Emad Hassan, 2016) Illustrated Emotion Regulation Scale for Preschool Children (prepared by the researcher).

And Emotion Regulation Improving Program based on the Negotiation Wall Technique (prepared by the researcher).

the results show that "There are statistically significant differences among the orders between the experimental and control groups of preschool children on the emotion regulation scale after the application of the program for the favor of the experimental group", "There are statistically significant differences among the orders for the experimental group of preschool children on the emotion regulation scale before and after the application of the program procedures for the favor of the after measure", "There are no statistically significant differences among the orders for the control group of preschool children on the emotion regulation scale before and after the application of the program procedure", "There are no statistically significant differences among the orders for the experimental group of preschool children between on the emotion regulation scale after the application of the program procedure and the traceability measure of the program".

American Psychological Association (APA)

أحمد، عزة إبراهيم محمد والسرسي، أسماء محمد محمود والبحيري، محمد رزق أحمد. 2022. فاعلية برنامج قائم على فنية حائط التفاوض في تحسين تنظيم الانفعالات لدى عينة من أطفال الروضة. مجلة دراسات الطفولة،مج. 25، ع. 1، ص ص. 113-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338007

Modern Language Association (MLA)

أحمد، عزة إبراهيم محمد....[و آخرون]. فاعلية برنامج قائم على فنية حائط التفاوض في تحسين تنظيم الانفعالات لدى عينة من أطفال الروضة. مجلة دراسات الطفولة مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني / آذار 2022)، ص ص. 113-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338007

American Medical Association (AMA)

أحمد، عزة إبراهيم محمد والسرسي، أسماء محمد محمود والبحيري، محمد رزق أحمد. فاعلية برنامج قائم على فنية حائط التفاوض في تحسين تنظيم الانفعالات لدى عينة من أطفال الروضة. مجلة دراسات الطفولة. 2022. مج. 25، ع. 1، ص ص. 113-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338007

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 120-121

Record ID

BIM-1338007