فاعلية برنامج قائم على التكامل السمعي في تنمية الحصيلة اللغوية لدى عينة من الأطفال المتاخرين لغويا
Other Title(s)
Effectiveness of auditory integration program in language development with sample of delayed language children
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.175-187, 13 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Graduate Studies for Childhood
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الأهداف : هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على التكامل السمعي (AIT) في تنمية الحصيلة اللغوية لدى الأطفال المتأخرين لغويا.
الإجراءات : اشتملت عينة الدراسة على 32 طفلا من الذكور و الإناث المتأخرين لغويا بمتوسط عمري قدره 4.88 و انحراف معياري قدرة 1.408، و قد انتظمت هذه العينة في مجموعتين تجريبية 16 طفلا من الذكور و الأناث المتأخرين لغويا، و مثلها مجموعة ضابطة، و تم اختيارهم بطريقة قصدية.
الأدوات : استخدمت الدراسة المقياس اللغوي (المعرب) لأطفال ما قبل المدرسة أعداد أحمد أبو حسيبه (2012)، مقياس ستانفورد بينية للذكاء الصورة الخامسة تعريب صفوت فرج (2011).
النتائج : أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج القائم على التكامل السمعي في تنمية الحصيلة اللغوية للأطفال المتأخرين لغويا، و أشارت إلى وجود فروق بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي على المقياس اللغوي المعرب بعد تطبيق تدريبات التكامل السمعي لصالح القياس البعدي، كما أشارت إلى وجود فروق بين متوسطات رتب درجات المجموعتين التجريبية و الضابطة على المقياس اللغوي المعرب بعد تطبيق تدريبات التكامل السمعي في اتجاه المجموعة التجريبية، و أشارت أيضا إلى وجود فروق بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي و التتبعي على المقياس اللغوي المعرب بعد تطبيق برنامج التكامل السمعي لصالح القياس التتبعي.
Abstract EN
Objectives: The study aims to reveal The effectiveness of a program based on auditory Integration for Language development of a sample of delayed language children.
Procedures: The study sample included 32 children of delayed male and female language with an average age of 4.88 and standard deviation of 1.408.
This sample was organized into two subgroups, each group has 16 children, males and females who are linguistically retarded.
The children were divided into two groups: an experimental group and a control group, and they were chosen intentionally.
Tools: The study used the linguistic scale (expressed) for pre- school children (Ahmed Abo Haseba), the Stanford Binet Intelligence Scale, 5 picture (Safwat Farag).
Results: The results indicated that The effectiveness of a program based on auditory Integration for Language development of a sample of delayed language children.
American Psychological Association (APA)
أحمد، هاني سعد عطا. 2022. فاعلية برنامج قائم على التكامل السمعي في تنمية الحصيلة اللغوية لدى عينة من الأطفال المتاخرين لغويا. مجلة دراسات الطفولة،مج. 25، ع. 1، ص ص. 175-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338015
Modern Language Association (MLA)
أحمد، هاني سعد عطا. فاعلية برنامج قائم على التكامل السمعي في تنمية الحصيلة اللغوية لدى عينة من الأطفال المتاخرين لغويا. مجلة دراسات الطفولة مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني / آذار 2022)، ص ص. 175-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338015
American Medical Association (AMA)
أحمد، هاني سعد عطا. فاعلية برنامج قائم على التكامل السمعي في تنمية الحصيلة اللغوية لدى عينة من الأطفال المتاخرين لغويا. مجلة دراسات الطفولة. 2022. مج. 25، ع. 1، ص ص. 175-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338015
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 186-187
Record ID
BIM-1338015
