معالم منهجية ابن عبد البر في التمهيد و الاستذكار مع المقارنة بينهما

Other Title(s)

Features of Ibn Abd al-Barr's methodology in preamble and memorization, with comparison between them

Author

المطرودي، الزهراء بنت عبد الرحمن

Source

المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية

Issue

Vol. 6, Issue 19 (30 Apr. 2022), pp.37-62, 26 p.

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2022-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

26

Main Subjects

Islamic Studies

Topics

Abstract AR

يعنى هذا البحث بالتعريف بمعالم منهجية ابن عبد البر في شرح التمهيد و الاستذكار و مقارنة بين ثلاث مواضع فيهما، و من أهداف البحث : التعريف بالإمام ابن عبد البر، التعريف بكتابي التمهيد و الاستذكار في شرح الموطأ، إبراز وجوه الاتفاق و الاختلاف بين التمهيد و الاستذكار، دراسة منهج ابن عبد البر في الكتابين و علاقة الكتابيين ببعضهما، و قد سلكت فيه المنهج الوصفي، برزت الصنعة الحديثية في التمهيد، و من ذلك : ذكر الأحاديث بأسانيدها سواء كانت شواهد و متابعات أو أدلة في الخلاف، و ذكر متن الحديث و لو طال و لا يقتصر على الشاهد في الأكثر من فعله، و برزت الصنعة الفقهية في الاستذكار، و تتجلى في العناصر التالية : تحرير محل النزاع، ذكر سبب الخلاف، ذكر الخلاف على المذاهب الأربعة و غيرهم من العلماء، ذكر الأدلة في المسألة، ذكر أقوال الصحابة و التابعين و ذكر اتفاقهم أو اختلافهم فيما بينهم، ذكر الأقوال داخل المذهب المالكي، تحديد قول الجمهور، مناقشة الأدلة و بيان ضعفها أو قوتها.

Abstract EN

This research is concerned with defining the features of Ibn Abd al-Barr's methodology in explaining the preface and remembrance, and comparing three places in them.

Among the research objectives: Introducing Imam Ibn Abd al-Bar, introducing the Book of Preface and Remembrance in to explain Al Muwatta, Highlighting the aspects of agreement and difference between Preface and Remembrance, A study of Ibn Abdul-Barr's approach to the two books and the relationship of the two books to each other , And I followed the descriptive approach in it, the hadith craftsmanship emerged in the Preface, and from that: mentioning the hadiths with their chains of transmission, whether they were witnesses and follow-ups or evidence in the dispute , and he mentioned the body of the hadith even if it was long and not limited to the witness in most of his actions, and it emerged The jurisprudential profession in recollection It is manifested in the following elements: Editing the subject of dispute, mentioning the reason for the dispute, mentioning the disagreement on the four schools of thought and other scholars, mentioning the evidence on the issue, mentioning the sayings of the Companions and the followers mentioning their agreement or disagreement among them, mentioning Statements within the Maliki school of thought, defining the saying of the public, discussing the evidence and indicating its weakness or strength.

American Psychological Association (APA)

المطرودي، الزهراء بنت عبد الرحمن. 2022. معالم منهجية ابن عبد البر في التمهيد و الاستذكار مع المقارنة بينهما. المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية،مج. 6، ع. 19، ص ص. 37-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338046

Modern Language Association (MLA)

المطرودي، الزهراء بنت عبد الرحمن. معالم منهجية ابن عبد البر في التمهيد و الاستذكار مع المقارنة بينهما. المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية مج. 6، ع. 19 (2022)، ص ص. 37-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338046

American Medical Association (AMA)

المطرودي، الزهراء بنت عبد الرحمن. معالم منهجية ابن عبد البر في التمهيد و الاستذكار مع المقارنة بينهما. المجلة العربية للدراسات الإسلامية و الشرعية. 2022. مج. 6، ع. 19، ص ص. 37-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338046

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-1338046