Le fralgérien : une pratique estudiantine d'un français tronqué cas des étudiants de premières années Français (Université de Médéa

Abstract EN

Our research work is based on an analysis of the characteristics of a language practice of particular “Algerianized” French nourished by interference, borrowing and layer which marks the oral productions of 30 first year French students, during an oral exam at the University of Médéa, based on the tools and principles of contrastive analysis

Abstract FRE

Notre travail de recherche se base sur une analyse portant sur les caractéristiques d'une pratique langagière d'un français particulier «algériannisé» nourri par l'interférence, l'emprunt et le calque.

Une pratique qui marque les productions orales de 30 étudiants de première année français lors d'un examen de l'oral à l'université de Médéa et ce, en se basant sur les outils et les principes de l'analyse contrastive