السلوك العدواني و التوافق النفسي و الاجتماعي لدى طلبة الصف الثامن في لواء القصر

Other Title(s)

Aggressive behavior and psycholosocial adjustent compatibility among eighth grade students in al-Qaser district

Dissertant

المواضية، أحلام شوكت عبد المعطي

Thesis advisor

الكركي، وجدان خليل عبد العزيز

University

Mutah University

Faculty

Faculty of Educational Sciences

Department

Department of Psychology

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2021

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى السلوك العدواني و التوافق النفسي الاجتماعي لدى طلبة الصف الثامن في لواء القصر، و التعرف إذا كان هناك علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية بين السلوك العدواني و التوافق النفسي و الاجتماعي لدى طلبة الصف الثامن و اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي بشقيه التحليلي و الإرتباطي.

و استعانة الباحثة بمقياس السلوك العدواني و مقياس التوافق النفسي الاجتماعي.

و تكونت عينة الدراسة من (300) طالباً و طالبة تم اختيارهم بطريقة طبقية عشوائية.

و أظهرت الدراسة النتائج الآتية : إن مستوى السلوك العدواني لدى طلبة الصف الثامن في لواء القصر جاء بمستوى منخفض، إن مستوى التوافق النفسي الاجتماعي لدى طلبة الصف الثامن في لواء القصر جاء بمستوى مرتفع، كما بينت نتائج وجود علاقة إرتباطية سلبية ذات دلالة إحصائية بين مستوى السلوك العدواني و التوافق النفسي الاجتماعي لدى طلبة الصف الثامن، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (0.05>a) في مستوى السلوك العدواني لدى طلبة الصف الثامن تعزى لمتغير الجنس، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (as0.05) في مستوى السلوك العدواني لدى طلبة الصف الثامن تعزى لمتغير المعدل جاءت الفروق لصالح فئة أقل من %60، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (as0.05) في مستوى التوافق النفسي الاجتماعي لدى طلبة الصف الثامن تعزى لمتغير الجنس وجاءت الفروق لصالح الذكور.

English Abstract

This adjustent study aimed to identify the level of aggressive behavior and psychosocial compatibility among eighth grade students in Al-Qaser district، and to identify if there is a statistically significant correlation between aggressive behavior and Psycholosocial compatibility.

The study adopted the descriptive approach with its analytical and relational aspects.

The sample of the study consisted of (300) male and female students، who were chosen by a randomized stratified method.

The study showed a number of results، including: The level of aggressive behavior among eighth-grade students in the Minors Brigade came at a low level، the level of psychosocial compatibility among eighth grade students in Al-Qaser district was at a high level، also the there is a negative correlation relationship with statistical significance between the level of Aggressive behavior and psychosocial compatibility among eighth-grade students، but there are no statistically significant differences at the level of statistical significance (α≥0.05) in the level of aggressive behavior among eighth grade students due to the gender variable.

on the other hand، there are statistically significant differences at the level of statistical significance (α≥0.05) In the level of aggressive behavior among eighth-grade students due to the rate variable، the differences came in favor of a group less than 60%.

Results found that there are statistically significant differences at the level of statistical significance (α≥0.05) in the level of psychosocial compatibility due to a variable sex and the differences were in favor of males، but there are no statistically significant differences at the level of statistical significance (α≥0.05) in the level of psychosocial compatibility among eighth grade students due to the rate variable.

Preparing an informative program aimed at directing and guiding teachers and parents to adderss the causes of aggressive behavior.

Main Subjects

Psychology

No. of Pages

88

Table of Contents

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

American Psychological Association (APA)

المواضية، أحلام شوكت عبد المعطي. (2021). السلوك العدواني و التوافق النفسي و الاجتماعي لدى طلبة الصف الثامن في لواء القصر. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338791

Modern Language Association (MLA)

المواضية، أحلام شوكت عبد المعطي. السلوك العدواني و التوافق النفسي و الاجتماعي لدى طلبة الصف الثامن في لواء القصر. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338791

American Medical Association (AMA)

المواضية، أحلام شوكت عبد المعطي. (2021). السلوك العدواني و التوافق النفسي و الاجتماعي لدى طلبة الصف الثامن في لواء القصر. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338791

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-1338791