استراتيجيات الخطاب التربوي و الإصلاحي عند الشيخ محمد البشير الإبراهيمي
Other Title(s)
Educational and reformist discourse strategies of Imam al-Ibrahimi
Author
Source
مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 6, Issue 1 (s) (30 Apr. 2022), pp.408-434, 27 p.
Publisher
Belhadj Bouchaib University Center -Ain Temouchent
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
27
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى التعريف بأهم إستراتيجيات الخطاب عند الإبراهيمي، و مقومات منهجه التربوي و الإصلاحي الأصيل، بغية إبراز قيمته التربوية و المنهجية.
مبرزين أهم مكونات شخصيته، تمكنه من الدراسات النفسية و الاجتماعية و معرفته بالطبائع و الغرائز البشرية و سيكولوجية الجماهير.
و قد اعتمدنا في ذلك على مقاربة نظرية عند كل من أرسطو مؤسس نظرية الحجاج في البلاغة الكلاسيكية، و بارلمان Cha Perelman مؤسس البلاغة الجديدة بمنظور فلسفي.
أما الثانية فهي نظرية أفعال الكلام التي أن اللغة ليست إخبارا أو وصفا للعالم، بل فعل يهدف إلى التأثير و تعديل الفكر و السلوك.
و قد اعتمدنا في عملنا هذا على مدونة تتكون من خمسة أجزاء من آثار الإبراهيمي.
و منها توصلنا إلى أن خطابات الإبراهيمية ترتكز على أركان الخطابة الأساسية، و هي الإيتوس، و الباتوس و اللوغوس.
و قد تضمنت هذه الأركان إستراتيجيات متنوعة : الحجاجية و اللغوية ضمن ما يسمى بأفعال الكلام الضمنية و الصريحة و السلالم الحجاجية.
و في ضوء هذه النتائج، أهيب بالباحثين في علم الاجتماع و علم النفس أن يلتفتوا إلى ذخيرة الإبراهيمي فهي تحتوي على كنوز ثمينة.
Abstract EN
This research aims to define the most important speech strategies of al-Ibrahimi and the components of the original pedagogical and reformist approach, in order to highlight its pedagogical and methodological value.
in this we have relied on the theoretical approach of Aristotle, the founder of the theory of arguments in classical rhetoric, and of Chaim Perelman.
the second is the speech act theory, according to which language is not information or a description of the world, but rather an act that aims to influence and modify thought and behavior.
in our work, we have focused on a five-part corpus.
from this, we concluded that discourses are based on the fundamental pillars of rhetoric.
in view of these results, i call on researchers in sociology and psychology to pay attention to the heritage of al'Ibrahimi, because it contains precious treasures.
American Psychological Association (APA)
بولفعة، خليفة. 2022. استراتيجيات الخطاب التربوي و الإصلاحي عند الشيخ محمد البشير الإبراهيمي. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 6، ع. 1 (s)، ص ص. 408-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338858
Modern Language Association (MLA)
بولفعة، خليفة. استراتيجيات الخطاب التربوي و الإصلاحي عند الشيخ محمد البشير الإبراهيمي. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 6، ع. 1 (عدد خاص) (نيسان 2022)، ص ص. 408-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338858
American Medical Association (AMA)
بولفعة، خليفة. استراتيجيات الخطاب التربوي و الإصلاحي عند الشيخ محمد البشير الإبراهيمي. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2022. مج. 6، ع. 1 (s)، ص ص. 408-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338858
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 433-434
Record ID
BIM-1338858