صعوبات القراءة عند الأطفال الصم المجهزين و الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي
Other Title(s)
Reading difficulties in preterm deaf children and deaf children with cochlear implants
Joint Authors
Source
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
Issue
Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.435-470, 36 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
في دراستنا الحالية حاولنا التطرق لموضوع مهم جدا في العملية التربوية شغل جميع الباحثين في مجال التربية ألا و هو صعوبات القراءة و قد تناولنا هذه الصعوبة عند فئتين، الفئة الاولى تمثلت في الأطفال الصم المجهزين و الفئة الثانية الاطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي، حيث هدفت دراستنا هاته إلى التعرف على صعوبات القراءة لدى افراد العينة و إبراز أهم المشاكل المتعلقة بالقراءة التي يواجهها الأطفال المصابين بالصمم.
و من خلال مجريات الدراسة حاولنا الإجابة على التساؤلين التالييين : هل توجد صعوبات في القراءة عند الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي و هل توجد صعوبات في القراءة عند الأطفال الصم المجهزين ؟، و قد قمنا باستخدام منهج دراسة حالة لـ "حالتين" تعانيان من فقدان في السمع "الصمم "، و عمرهما الزمني11) - (12مجهزين، الجالة الاولى مجهزة بجهاز سمعي و الحالة الثانية مجهزة بجهاز الزرع القوقعي، كما تم تطبيق اختبارين في دراستنا هاته، أولاهما اختبار الذكاء " لجون رافن" و هو اختبار المصفوفات المتتابعة(CPM)، و ثانيهما اختبار القراءة" نص العطلة" L'allouette"، و هما اختباران مكيفان على البيئة الجزائرية، و توصلت الدراسة إلى أن الأطفال الصم المجهزين و الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي ذو مستوى ذكاء متوسط إلى اقل من المتوسط، تعانيان من صعوبات في القراءة تمثلت في وجود صعوبات على مستوى: التمييز البصري، الوعي الصوتي، الإدراك و التمييز السمعي.
و تأثير سلوك الطفل الأصم على التحصيل القرائي
Abstract EN
In our current study, we tried to address a very important topic, which is reading difficulties, and we dealt with this difficulty in prepared deaf children and deaf children carrying cochlear implants.
Our study aimed to identify the reading difficulties of the sample members and highlight the most important reading problems faced by deaf children.
Through the course of the study, we tried to answer the following two questions: Are there reading difficulties in deaf children who carry cochlear implants, and are there reading difficulties among deaf children who have cochlear implants? , We have used a case study approach for two "cases" suffering from hearing loss "deafness" And their chronological age is 11) - (12 equipped, the first is equipped with a hearing device and the second case is equipped with a cochlear implant device.
Two tests have also been applied in our study, the first of which is John Raven's IQ test, which is the Continuous Array Test (CPM), and the second is the Reading Test, "Holiday Text “L'allouette”, two tests adapted to the Algerian environment.
The study found that prepared deaf children and deaf children carrying cochlear implants with a medium to below average intelligence level suffer from reading difficulties represented by the presence of difficulties at the level of: visual discrimination, phonemic awareness, perception and auditory discrimination.
And the effect of deaf child's behavior on reading achievement.
American Psychological Association (APA)
عيواج، صونيا وعلوي، رفيدة. 2022. صعوبات القراءة عند الأطفال الصم المجهزين و الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 435-470.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338954
Modern Language Association (MLA)
عيواج، صونيا وعلوي، رفيدة. صعوبات القراءة عند الأطفال الصم المجهزين و الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 7، ع. 1 (2022)، ص ص. 435-470.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338954
American Medical Association (AMA)
عيواج، صونيا وعلوي، رفيدة. صعوبات القراءة عند الأطفال الصم المجهزين و الأطفال الصم الحاملين للزرع القوقعي. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2022. مج. 7، ع. 1، ص ص. 435-470.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338954
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 469-470
Record ID
BIM-1338954