L'enseignement à distance : l'expérience de l'escf de constantine avec g-suite for education- l'année universitaire 2020-2021
Other Title(s)
Distance learning : the experience of ESCF constantine with G-suit for education-for the academic year 2020-2021
Joint Authors
Sharif, Muna Yahya
Ghedabna, Lilia
Source
Journal of the Economic of Business and Finance
Issue
Vol. 7, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.601-614, 14 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aims to evaluate the effectiveness of distance education at the level of the Higher School of Accounting and Finance of Constantine, after stopping and suspending all activities and attendance activities due to what was imposed by the health crisis of the Covid virus, using the descriptive approach, as the school experimented with the use of Google Suite applications for distance education during the university year 2020 - 2021.
The results confirmed the success of this experiment, both for school teachers in acquiring and developing skills and knowledge of the assets of information and communication technology, and developing modern and practical assessment methods (Classroom and Google Meet), as well as what it gained for students as a new and modern means of educational and cognitive achievement without the need to travel to school.
What proved that the school has the ability to adopt this type of education to ensure the continuity of its activity in the most difficult circumstances, as well as to move towards hybrid education, even in the best.
Abstract FRE
Cette étude à comme but d'évaluer l'efficacitéde l'enseignement à distance, au niveau de l'école supérieure de comptabilité et de finance de Constantine (ESCF) durant l'année universitaire 2020-2021, à l'aide de l'approche descroptive et analytique, via Google suite for education qui a été adopté dans l'obligation après la suspension des études en présentiel à cause de la crise sanitaire du Corona virus.
Les résultats montrent que l'expérience du e-learning était très réussite, que ce soit pour les enseignants, qui ont développé leurs connaissances en TIC et la diversification des modes d'évaluation (Classroom et Google meet), ou bien pour les étudiants comme une nouvelle expérience.
Tout ça, encourage l'ESCF de Constantine de se diriger vers un enseignement hybride même dans des meilleures conditions sanitaire.
American Psychological Association (APA)
Sharif, Muna Yahya& Ghedabna, Lilia. 2022. L'enseignement à distance : l'expérience de l'escf de constantine avec g-suite for education- l'année universitaire 2020-2021. Journal of the Economic of Business and Finance،Vol. 7, no. 1, pp.601-614.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339267
Modern Language Association (MLA)
Sharif, Muna Yahya& Ghedabna, Lilia. L'enseignement à distance : l'expérience de l'escf de constantine avec g-suite for education- l'année universitaire 2020-2021. Journal of the Economic of Business and Finance Vol. 7, no. 1 (Mar. 2022), pp.601-614.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339267
American Medical Association (AMA)
Sharif, Muna Yahya& Ghedabna, Lilia. L'enseignement à distance : l'expérience de l'escf de constantine avec g-suite for education- l'année universitaire 2020-2021. Journal of the Economic of Business and Finance. 2022. Vol. 7, no. 1, pp.601-614.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339267
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 614
Record ID
BIM-1339267