نحو مواجهة أزمة التعليم في ظل جائحة كورونا : حالة الجزائر
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 1 (s) (31 Dec. 2022), pp.673-689, 17 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعالج هذا المقال العلمي تعرض دول العالم لجائحة كورونا منذ أواخر سنة 2019 و مدى خلق هذه الوضعية لأزمات على مختلف المستويات، فلم يسلم قطاع التعليم من هذه الأزمة.
بل اضطرت الدول توقيف العملية التعليمية بغلق المدارس و الجامعات.
مقارنة بالمشهد في بلادنا، حاولنا الكشف عن السياسة التعليمية لوزارة التعليم لتفادي انتشار فيروس كورونا بداية من شهر مارس 2020، فتحول التعليم الحضوري داخل الأقسام إلى التعليم عن بعد لإنقاذ السنة الدراسية.
و توصلنا كنتيجة إلى أن التعليم عن بعد كان رهانا كبيرا على الدولة الجزائرية، أمام غياب البنية التحتية المتمثلة بالإمكانيات المادية و البشرية، عدم استعداد حقيقي للتلاميذ، انعدام تكوين المعلمين، فكل هذه العوامل كانت حاجزا أمام نجاح التعليم عن بعد بالجزائر
Abstract EN
This scientific article deals with the exposure of the countries of the world to the Coronavirus pandemic since late 2019 and the extent to which this situation created crises at various levels.
Instead, States have had to stop the educational process by closing schools and universities.
Compared to the scene in our country, we tried to unveil the educational policy of the Ministry of Education to avoid the spread of the Coronavirus starting in March 2020, so urban education within departments turned to distance education to save the school year.
As a result, we concluded that distance education was a great bet on the Algerian State, and in the ence of the infrastructure of material and human resources, the lack of real preparedness of pupils, the lack of teacher training, was a barrier to the success of distance education in Algeria.
American Psychological Association (APA)
كيم، صبيحة. 2022. نحو مواجهة أزمة التعليم في ظل جائحة كورونا : حالة الجزائر. أبعاد،مج. 9، ع. 1 (s)، ص ص. 673-689.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340039
Modern Language Association (MLA)
كيم، صبيحة. نحو مواجهة أزمة التعليم في ظل جائحة كورونا : حالة الجزائر. أبعاد مج. 9، ع. 1 (عدد خاص) (2022)، ص ص. 673-689.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340039
American Medical Association (AMA)
كيم، صبيحة. نحو مواجهة أزمة التعليم في ظل جائحة كورونا : حالة الجزائر. أبعاد. 2022. مج. 9، ع. 1 (s)، ص ص. 673-689.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340039
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 688-689
Record ID
BIM-1340039