التعليم الإلكتروني في زمن فيروس كورونا بين المزايا والمساوئ
Other Title(s)
E-learning in the time of the Corona virus between advantages and disadvantages
Author
Source
مجلة ضياء للبحوث النفسية و التربوية
Issue
Vol. 2020, Issue العدد التجريبي (31 Jan. 2020), pp.53-62, 10 p.
Publisher
20 August 1955 University of Skikda
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتناول هذا المقال أهم مزايا ومساوئ التعليم الإلكتروني التي برزت خلال هذه الفترة من الزمن حيث نعيش وضعا استثنائيا تميزه توقف التعليم التقليدي (داخل المؤسسات التعلمية عبر مختلف الأطوار التعليمية وعبر مختلف دول العالم) بسبب جائحة كورونا التي ضربت المجتمعات البشرية والتي تسببت في تعطيل أغلب النشاطات بما فيها النشاط التعليمي.
Abstract EN
This article examines the most important advantages and disadvantages of e-learning that have emerged during this period of time where we live in an exceptional situation characterized by the interruption of traditional education (within educational institutions across different educational phases and across different countries of the world) due to the Corona pandemic that struck human societies and which caused the disruption of most activities including educational activity.
American Psychological Association (APA)
ابن زيان، مليكة. 2020. التعليم الإلكتروني في زمن فيروس كورونا بين المزايا والمساوئ. مجلة ضياء للبحوث النفسية و التربوية،مج. 2020، ع. العدد التجريبي، ص ص. 53-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341231
Modern Language Association (MLA)
ابن زيان، مليكة. التعليم الإلكتروني في زمن فيروس كورونا بين المزايا والمساوئ. مجلة ضياء للبحوث النفسية و التربوية العدد التجريبي (كانون الثاني 2020)، ص ص. 53-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341231
American Medical Association (AMA)
ابن زيان، مليكة. التعليم الإلكتروني في زمن فيروس كورونا بين المزايا والمساوئ. مجلة ضياء للبحوث النفسية و التربوية. 2020. مج. 2020، ع. العدد التجريبي، ص ص. 53-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341231
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 62
Record ID
BIM-1341231