العوامل المدرسية المؤدية للعنف الإلكتروني في المدرسة من وجهة نظر المرشدين التربويين
Other Title(s)
School factors leading to electronic violence in the school from the point of view of educational counselors
Author
Source
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 47, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.249-270, 22 p.
Publisher
University of Basrah College of Education for Human Sciences
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
- School students
- School environment
- Secondary school
- Educational Counselors
- Secondary school students
- Cyberviolence
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى الكشف عن العوامل المدرسية المؤدية للعنف الإلكتروني في المدرسة من وجهة نظر المرشدين التربويين و الكشف عما إذا كانت هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين وجهات نظر المرشدين تعزى لمتغير الجنس (ذكور-إناث)، شملت عينة البحث المرشدين التربويين في مدارس مركز محافظة البصرة البالغ عددهم (164) مرشدا و مرشدة، و أشارت نتائج الدراسة إلى مجموعة من العوامل التي تدفع طلبة المدارس الثانوية لممارسة العنف الإلكتروني و توصل البحث إلى أن هناك فروق دالة إحصائيا و لصالح الذكور في مستوى العنف الإلكتروني.
Abstract EN
The study aims to reveal the school factors that lead to electronic violence in the school from the educational counselors' point of view and to reveal whether there are statistical differences among the counselors' viewpoints due to the gender variable (males - females).
The study sample were (164) male and female educational counselors in the schools of Basrah Governorate Center.
The results of the study indicated a group of factors that motivated secondary school students to practice electronic violence.
The study also showed that there are statistically significant differences for the males in the level of electronic violence.
American Psychological Association (APA)
العلي، سلمان فياض داود. 2022. العوامل المدرسية المؤدية للعنف الإلكتروني في المدرسة من وجهة نظر المرشدين التربويين. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 47، ع. 1، ص ص. 249-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341576
Modern Language Association (MLA)
العلي، سلمان فياض داود. العوامل المدرسية المؤدية للعنف الإلكتروني في المدرسة من وجهة نظر المرشدين التربويين. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 47، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 249-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341576
American Medical Association (AMA)
العلي، سلمان فياض داود. العوامل المدرسية المؤدية للعنف الإلكتروني في المدرسة من وجهة نظر المرشدين التربويين. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 47، ع. 1، ص ص. 249-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341576
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 268-270
Record ID
BIM-1341576