المناهج المقارنة في الدراسات الفقهية عند علماء الخلاف : مقارنة بين منهج ابن رشد في البداية و النووي في المجموع أنموذجا

Abstract AR

لقد عرف الفقه الإسلامي أسباب و خطوات جسام لتطوره و كماله، و لا شك أن علم الخلافيات أو ما يسمى بـ "الفقه المقارن" يعد أحد هذه الأسباب التي ساهمت في تميز هذا الفن الفقهي، وقد ذكر ابن خلدون رحمه الله أن منشأ هذا العلم سببه تلك الخلافات الفقهية بين أعلام المذاهب الفقهية فيما بينها، وذلك بمحاولة ردها إلى أصولها و بيان مآخذها، وعليه احتاج هذا العلم إلى طريقة أمثل لضبط مواطن الوفاق و الخلاف، فجاء بحثنا هذا ليبرز هذه المناهج سواء كانت رئيسة أو مساعدة مع بيان حقيقتها و طريقة المقارنة بها و خطوات دراسة المسائل الفقهية من خلالها، ثم محاولة ترجمة ذلك كله بعرض موازنة لكتابين هامين لهما الوزن الثقيل في فقه الاختلاف، وهما كتاب "بداية المجتهد و نهاية المقتصد" للإمام أبو الوليد محمد بن رشد الحفيد المالكي، و كتاب "المجموع شرح المهذب" للإمام أبو زكريا محيي الدين يحيى بن شرف النووي الشافعي، بنثر مقارنة علمية عملية نترجم فيها و من خلالها معالم هذا الفن الذي يعد من إبداعات الفقه الإسلامي.