الصلابة النفسية كمنبئ بجودة الحياة لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية بجامعة الجيلالي بونعامة -خميس مليانة

Other Title(s)

Psychological hardness as a predictor of quality of life for university students : field study at the university of Al-Jilali in Bonama, Khamis Milianaa

Joint Authors

لغزالي، صليحة
عايش، صباح

Source

مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية

Issue

Vol. 4, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.252-268, 17 p.

Publisher

University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

17

Main Subjects

Psychology

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تنبؤ الصلابة النفسية لدى طلبة الجامعة بجودة حياتهم، وقد تكونت عينة الدراسة من (230) طالب و طالبة، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي بالاعتماد على مقياس الصلابة النفسية إعداد yoonkin&Betz (1996) و مقياس جودة الحياة (منسي و الكاظم، 2006).

توصلت الدراسة إلى أن مستوى الصلابة النفسية وجودة الحياة مرتفع لدى طلبة الجامعة، و باستخدام الانحدار الخطي البسيط تم التوصل إلى إمكانية التنبؤ بجودة الحياة لدى طلبة الجامعة من خلال صلابتهم النفسية التي تفسر 16 % من التباينات التي تحدث في جودة الحياة.

American Psychological Association (APA)

لغزالي، صليحة وعايش، صباح. 2021. الصلابة النفسية كمنبئ بجودة الحياة لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية بجامعة الجيلالي بونعامة -خميس مليانة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 252-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342303

Modern Language Association (MLA)

لغزالي، صليحة وعايش، صباح. الصلابة النفسية كمنبئ بجودة الحياة لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية بجامعة الجيلالي بونعامة -خميس مليانة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 4، ع. 2 (2021)، ص ص. 252-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342303

American Medical Association (AMA)

لغزالي، صليحة وعايش، صباح. الصلابة النفسية كمنبئ بجودة الحياة لدى طلبة الجامعة : دراسة ميدانية بجامعة الجيلالي بونعامة -خميس مليانة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 4، ع. 2، ص ص. 252-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342303

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1342303