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Le texte littéraire, un support didactique propice pour enseigner apprendre le fle en Algérie
Other Title(s)
The literary text, a didactic support conducive to teachlearn French as foreign language in Algeria
Author
Source
Journal of al-Shamel for Educational and Social Sciences
Issue
Vol. 4, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.947-964, 18 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract FRE
Le texte littéraire est un produit esthétique et artistique se basant sur la mise en jeu des éléments linguistiques.
Le présent article traite une problématique omniprésente dans le domaine de l'enseignement/apprentissage du FLE; celle-ci est la place ou l'intérêt de la littérature dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères.
Dans cette étude nous mettons l'accent sur la littérature maghrébine comme un support didactique propice pour l'enseignement/apprentissage du FLE en Algérie, parce que cette littérature est écrite par des écrivains appartenant à la même société que les apprenants.
Dans le présent article nous abordons la lecture comme une activité essentielle dans la didactisation des textes littéraires en classe du FLE en Algérie.
American Psychological Association (APA)
Muammar, Ahmadi Salim. 2021. Le texte littéraire, un support didactique propice pour enseigner apprendre le fle en Algérie. Journal of al-Shamel for Educational and Social Sciences،Vol. 4, no. 2, pp.947-964.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342343
Modern Language Association (MLA)
Muammar, Ahmadi Salim. Le texte littéraire, un support didactique propice pour enseigner apprendre le fle en Algérie. Journal of al-Shamel for Educational and Social Sciences Vol. 4, no. 2 (2021), pp.947-964.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342343
American Medical Association (AMA)
Muammar, Ahmadi Salim. Le texte littéraire, un support didactique propice pour enseigner apprendre le fle en Algérie. Journal of al-Shamel for Educational and Social Sciences. 2021. Vol. 4, no. 2, pp.947-964.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342343
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1342343