تعزيز الثقافة الأخلاقية لدى القيادات التربوية : مدرسة بنات الكرك الثانوية 2022 حالة دراسة
Other Title(s)
Enhancing the moral culture of educational leaders : Karak girls secondary school 2022 case study
Author
Source
مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث
Issue
Vol. 2, Issue 5 (01 Feb. 2022), pp.602-625, 24 p.
Publisher
Ibn al-Arabi Center for Culture and Publishing
Publication Date
2022-02-01
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة لتعزيز الثقافة الأخلاقية لدى القيادات التربوية مدرسة بنات الكرك الثانوية 2022 حالة دراسة، كذلك تناولت للدراسة مفهوم القيادة الأخلاقية و القائد الأخلاقي و بيان أبرز المعضلات الأخلاقية المتأصلة في القيادة بالإضافة الىبيان مناهج لتعزيز التفكير الأخلاقي كذلك التعرف على أهمية القيادة الأخلاقية في التعليم.
و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي : لتحليلوقراءة و تحديد الأحداث و المتغيرات القيادية و صياغة المفاهيم و التصورات الخاضعة للدراسة كظاهرة اجتماعية بالإضافة الىصياغة الفروض و المفاهيم و التصورات و الإحاطة بالمتغيرات المختلفة التي تسهم في تحليل تعزيز الثقافة الأخلاقية لدى القيادات التربوية، و منهج صنع القرار و هو منهج يقوم بدراسة البيئة المحيطة لصانع القرار و عدد من المشاركين في عملية صنع القرار، من قيادة المؤسسات التربوية أو جماعات أو منظمات والتي تسعى لتعزيز الثقافة الأخلاقية لدى القيادات التربوية.
و قد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج و التوصيات حيث أكدت الدراسة إلى حاجة المعلمات و المرشدات في مدرسة الكرك الثانوية للبنات للقيادة الأخلاقية على مختلف مجالاتها، نظرا لأهميتها في إعطاء و تدعيم المنظومة التعليمية، و أوصت إلى ضرورة عقد دورات تدريبية و ندوات و ورش عمل من أجل توعية معلمات و مشرفات مدرسة الكرك الثانوية للبنات لتعزيز الثقافة الأخلاقية لدى كل من يعمل في إطار المنظومة التعليمية.
Abstract EN
read and identify leadership events and variables، formulate concepts and perceptions under study as a social phenomenon، in addition to formulating hypotheses، concepts، and perceptions, and taking note of the various variables that contribute to analyzing the promotion of moral culture among educational leaders ، and the decision-making approach، which is an approach that studies the environment surrounding the maker.
the decision and a number of participants in the decision-making process, from the leadership of educational institutions, groups or organizations that seek to enhance the moral culture of educational leaders the study concluded with a set of results and recommendations، where the study confirmed the need for teachers and guides in Karak secondary school for girls for moral leadership in its various fields, given its importance in giving and strengthening the educational system, and recommended the need to hold training courses, seminars and workshops in order to educate Karak school teachers and supervisors secondary school for girls to enhance the moral culture of everyone who works within the educational system.
American Psychological Association (APA)
الكركي، غيداء صالح. 2022. تعزيز الثقافة الأخلاقية لدى القيادات التربوية : مدرسة بنات الكرك الثانوية 2022 حالة دراسة. مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث،مج. 2، ع. 5، ص ص. 602-625.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343062
Modern Language Association (MLA)
الكركي، غيداء صالح. تعزيز الثقافة الأخلاقية لدى القيادات التربوية : مدرسة بنات الكرك الثانوية 2022 حالة دراسة. مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث مج. 2، ع. 5 (شباط 2022)، ص ص. 602-625.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343062
American Medical Association (AMA)
الكركي، غيداء صالح. تعزيز الثقافة الأخلاقية لدى القيادات التربوية : مدرسة بنات الكرك الثانوية 2022 حالة دراسة. مجلة ابن خلدون للدراسات و الأبحاث. 2022. مج. 2، ع. 5، ص ص. 602-625.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343062
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 621-625.
Record ID
BIM-1343062