تعليم المقاولاتية كأداة لإنعاش الثقافة المقاولاتية في المحيط الجامعي

Other Title(s)

Entrepreneurship education as a trigger to enhance entrepreneurial culture in universities

Joint Authors

شادلي، نجاة
سعادي، طارق
بوحجر، رشيد

Source

مجلة المقاولاتية و التنمية المستدامة

Issue

Vol. 1, Issue 1 (30 Jun. 2019), pp.70-85, 16 p.

Publisher

Benbouali Hassiba University of Chlef

Publication Date

2019-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

أصبحت المقاولاتية أداة لتعزيز النمو و التطور الاقتصاديين في شتى مجالاته المحلية منها و الدولية، هذا ما استدعى الاهتمام بها من طرف صناع القرار السياسيين، الاقتصاديين و خاصة الأكاديميين، وذلك بالنظر في كيفية استغلالها كأداة لاستقطاب فئة الشباب الجامعي بشكل أخص و جعلهم يفضلون التوجه للعمل على حسابهم الخاص من خلال عدة استراتيجيات استقطاب و تحفيز.

هاته الورقة البحثية تهتم بدراسة إحدى أهم هاته الاستراتيجيات التي تتمثل في التعليم المقاولاتي ودوره في نشر و إنعاش الثقافة المقاولاتية في الوسط الجامعي.

أهم ما خلصت إليه دراستنا هاته أنه و لتعزيز تعليم المقاولاتية في المحيط الجامعي يجب اعتماد برامج و خطط تعليمية فعالة من خلال استخدام تكنولوجيا المعلومات و الاتصال و مدربين فاعلين و كذا إشراك مختلف الفاعلين من خبراء و باحثين و مقاولين و حتى مراكز التسهيل و هيئات الدعم و المرافقة للمشاريع الناشئة

Abstract EN

Entrepreneurship has become a tool to promote economic growth and development in various local and international fields.

which necessitated the attention of political, economists decision makers, especially academics by looking at how it can be used as a tool to attract young university students in particular and make them prefer to work on their own account through several strategies to attract and motivate it.

This research paper is concerned with the study of one of the most important strategies of to attracting and motivating entrepreneurial culture, which is the entrepreneurial education and its role in the dissemination and revitalization of entrepreneurial culture in the university community.

The most important conclusion of our study is that in order to promote entrepreneurship education in the university environment, effective educational programs and plans should be adopted through the use of ICTs and effective trainers, as well as the involvement of various actors from experts, researchers, contractors and even facilitation centres and support bodies and accompanying start-ups.

American Psychological Association (APA)

بوحجر، رشيد وشادلي، نجاة وسعادي، طارق. 2019. تعليم المقاولاتية كأداة لإنعاش الثقافة المقاولاتية في المحيط الجامعي. مجلة المقاولاتية و التنمية المستدامة،مج. 1، ع. 1، ص ص. 70-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343475

Modern Language Association (MLA)

شادلي، نجاة....[و آخرون]. تعليم المقاولاتية كأداة لإنعاش الثقافة المقاولاتية في المحيط الجامعي. مجلة المقاولاتية و التنمية المستدامة مج. 1، ع. 1 (2019)، ص ص. 70-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343475

American Medical Association (AMA)

بوحجر، رشيد وشادلي، نجاة وسعادي، طارق. تعليم المقاولاتية كأداة لإنعاش الثقافة المقاولاتية في المحيط الجامعي. مجلة المقاولاتية و التنمية المستدامة. 2019. مج. 1، ع. 1، ص ص. 70-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343475

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1343475