L'écriture littéraire à l'université algérienne : comment dépasser le clivage entre la théorie et la pratique

Abstract FRE

Ce présent article aborde la problématique de l'écriture littéraire à l'université algérienne.

Il n'est pas étonnant que bon nombre de chercheurs et de didacticiens s'y soient intéressés vu les problèmes auxquels se heurtent les étudiants dans la rédaction littéraire.

Ce problème est dû principalement au délaissement de l'activité de lecture qui joue un rôle primordial dans le développement de la compétence scripturale.

Notre objectif est de montrer comment rendre possible le dépassement du clivage entre la théorie et la pratique dans l'enseignement de la littérature à l'université et quelles sont les méthodes pédagogiques susceptibles d'inculquer cette compétence chez les étudiants en difficulté.