Assessing intercultural communicative competence in British council Algeria

Other Title(s)

تقييم الكفاءة التواصلية بين الثقافات في المجلس الثقافي البريطاني بالجزائر

Author

Bu Khadnah, Amal

Source

Journal of Languages and Translation

Issue

Vol. 1, Issue 2 (31 Jul. 2021), pp.34-43, 10 p.

Publisher

Benbouali Hassiba University of Chlef Faculty of Foreign Languages Laboratory of Information and Communication Technologies in the Teaching of Foreign Languages and Translation

Publication Date

2021-07-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

10

Main Subjects

Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

Abstract AR

في ظل العولمة و التقدم التكنولوجي، أصبح العالم أكثر انفتاحا و أصبح بمقدور الناس الوصول إلى الموارد دون قيود.

و عليه تعتبر تكنولوجيا الكمبيوتر و الأدوات المستندة إلى الويب أمرا ضروريا للتطوير الشخصي و التعليمي و المهني.

أدى الاعتماد على التعليم القائم على الكمبيوتر إلى جعل عمليات التدريس و التعلم جذابة و مخلخلة .النتيجة الأساسية أن الأفراد سيكونون قادرين على التكيف مع عالم العولمة المتغير باستمرار و قادرين على تجاوز مستخدمي المحتوى إلى منشئي المحتوى .

الغرض من هذه الدراسة هو توضيح مساهمات تعلم اللغة بمساعدة الكمبيوتر في النظام التعليمي بشكل عام و على الطلاب بشكل خاص، و كيف يمكن تحسين التدريس و التعلم الفعال.

(CALL) في التطور السلوكي و المعرفي و ما وراء المعرفي CALL الهدف الآخر من هذا البحث هو التعرف على كيفية مساهمة للمتعلمين.

المجلس الثقافي البريطاني هو عبارة عن منصة على شبكة الإنترنت تقدم محتويات تعليمية متنوعة للمتعلمين من جميع أنحاء العالم .تسعى هذه الورقة إلى إظهار كيف يساهم المجلس الثقافي البريطاني، كشكل من في تطوير مهارات التواصل و المهارات بين الثقافات لدى المتعلمين

Abstract EN

Due to globalization and technological advancement, the world has become open and people have unrestricted access to an infinite amount of resources.

Computer technology and web-based gadgets are hereby considered imperative for personal, educational, and professional development.

Reliance on computer-based instruction has rendered the teaching and the learning processes appealing and rarefied.

The result, or the basic outcome, would be individuals able to fit in the ever-changing globalized world and who are able to transcend far beyond content users to content creators.

The purpose of this study is to demonstrate what contributions computer-assisted language learning (CALL) has on the educational system in general and on students in particular, and how effective teaching and learning can be optimized.

Another aim of this research is to recognize how CALL contributes to the behavioral, cognitive, and meta-cognitive development of the learners.

British Council is a web-based platform that offers varied instructional content for learners from across the globe.

This paper seeks to show how British Council, as a form of CALL, contributes to developing learners' communicative competence and intercultural skills.

American Psychological Association (APA)

Bu Khadnah, Amal. 2021. Assessing intercultural communicative competence in British council Algeria. Journal of Languages and Translation،Vol. 1, no. 2, pp.34-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344234

Modern Language Association (MLA)

Bu Khadnah, Amal. Assessing intercultural communicative competence in British council Algeria. Journal of Languages and Translation Vol. 1, no. 2 (Jul. 2021), pp.34-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344234

American Medical Association (AMA)

Bu Khadnah, Amal. Assessing intercultural communicative competence in British council Algeria. Journal of Languages and Translation. 2021. Vol. 1, no. 2, pp.34-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344234

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references : p. 41-43

Record ID

BIM-1344234