جدلية التربية و السياسة و سؤال الإصلاح التربوي في الوطن العربي و الجزائر راهنا

Abstract AR

لا شك أن دراسة الفكر التربوي تثبت وجود علاقة وطيدة بين التربية و السياسة، في الفكر الفلسفي من جهة، وفي الواقع العملي من جهة أخرى، و هذا الموضوع يسلط الضوء على هذه العلاقة قديما و حديثا وراهنا مع التركيز خاصة على تحليل هذه العلاقة في تاريخ الفكر الفلسفي، وفي الإصلاحات التربوية الجارية في العالم العربي و الجزائر في الوقت الراهن الذي أصبح فيه الحديث مركزا على العولمة و تأثيراتها العميقة على جميع مناحي الحياة سياسيا و اقتصاديا و ثقافيا بما فيها المجال التربوي، و سيكون إصلاح برنامج الفلسفة في التعليم الثانوي بالجزائر نموذجا لتحليل هذا التداخل المفترض بين ما هو سياسي و ما هو تربوي.