فاعلية البرامج الالكترونية في تنمية المهارات اللغوية

Source

التعليمية

Issue

Vol. 7, Issue 2 (30 Jun. 2017), pp.95-101, 7 p.

Publisher

Université Djilali Liabès Sidi-Bel-Abbès Faculté des letters des langues et des art Laboratoire Renouveau de la Recherche Dans la Didactique des Langues

Publication Date

2017-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

7

Topics

Abstract AR

يقاس تقدم أي مجتمع و تطوره في عالم اليوم، بمقدار توافره علي البيئة الحاضنة للمعرفة، و المساهمة في انتاجها و تطوير أسسها، و تنمية قوى الإنسان علما و معرفة متميزة بالاقتدار و الابتكار، الذي ينتج الحلول لمختلف القضايا، التي تشكل تحديات وجود الإنسان و بقائه في هذا الكون.

و الجزائر كغيرها من الدول النامية، يتطلع إلى الانخراط و العيش في مجتمع المعرفة، هذا المجتمع الذي يستمد تسميته.

التي تبنتها اليونسكو عام 2005.

ضمن تسميات أخرى مثل"مجتمع المعلومات"، "مجتمع الشبكة"|، " مجتمع رقمي"، "مجتمع ما بعد الحداثة"، إلخ، وهي كلها تسميات تشكل في مجملها مظاهر ووقائع العالم في شكله الحديث، و الذي تحتل فيه تكنولوجيا المعلومات مكونا رئيسيا في قاطرة التقدم و التطور في كافة الجوانب المعرفية و الاجتماعية و الاقتصادية و السياسية.

American Psychological Association (APA)

2017. فاعلية البرامج الالكترونية في تنمية المهارات اللغوية. التعليمية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 95-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344442

Modern Language Association (MLA)

فاعلية البرامج الالكترونية في تنمية المهارات اللغوية. التعليمية مج. 7، ع. 2 (2017)، ص ص. 95-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344442

American Medical Association (AMA)

فاعلية البرامج الالكترونية في تنمية المهارات اللغوية. التعليمية. 2017. مج. 7، ع. 2، ص ص. 95-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344442

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1344442