Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements : étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique (pédagogie, didactique, environnement)
Other Title(s)
العلاقة التعليمية بين صف دراسة اللغة و بيئاته : دراسة تحليلية من وجهة نظر منهجية تعليم اللغة و طرائق تدريسها (التعليم، المنهجية، البيئة)
The educational relationship between the language learning class and its environments : an analytical study from the point of view of language teaching methodology and teaching methods
Author
Source
al-Mustansiriya Journal of Arts
Issue
Vol. 46, Issue 97 (31 Mar. 2022), pp.245-260, 16 p.
Publisher
Al-Mustansiriyah University College Of Arts
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
Notre recherche qui sˊintitule "Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements: Étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique" porte sur les environnements qui entourent la classe.
Il existe quatre environnements: l'environnement didactique, l'environnement institutionnel, l'environnement social et l'environnement international.
L'enseignant, de plus, les apprenants dans cette classe doivent connaïtre comment traverser ces environnements pour obtenir un niveau d'enseignement basé sur l'interaction avec la classe et ses environnements.
Lˊapprenant également pratiquera ce qu'il a appris en classe à travers ces environnements.
Cette recherche donc porte sur cette étude analytique du point de vue didactique et méthodologique.
Abstract EN
Notre recherche qui sˊintitule "Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements: Étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique" porte sur les environnements qui entourent la classe.
Il existe quatre environnements: l'environnement didactique, l'environnement institutionnel, l'environnement social et l'environnement international.
L'enseignant, de plus, les apprenants dans cette classe doivent connaïtre comment traverser ces environnements pour obtenir un niveau d'enseignement basé sur l'interaction avec la classe et ses environnements.
Lˊapprenant également pratiquera ce qu'il a appris en classe à travers ces environnements.
Cette recherche donc porte sur cette étude analytique du point de vue didactique et méthodologique.
American Psychological Association (APA)
Jabir, Diya Majbal. 2022. Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements : étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique (pédagogie, didactique, environnement). al-Mustansiriya Journal of Arts،Vol. 46, no. 97, pp.245-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344624
Modern Language Association (MLA)
Jabir, Diya Majbal. Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements : étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique (pédagogie, didactique, environnement). al-Mustansiriya Journal of Arts Vol. 46, no. 97 (Mar. 2022), pp.245-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344624
American Medical Association (AMA)
Jabir, Diya Majbal. Le rapport pédagogique entre la classe de langue et ses environnements : étude analytique d´un point de vue didactique et méthodologique (pédagogie, didactique, environnement). al-Mustansiriya Journal of Arts. 2022. Vol. 46, no. 97, pp.245-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344624
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references.
Record ID
BIM-1344624
