Analyse des facteurs du redoublement scolaire au cycle d'enseignement moyen Algérien : etude de cas : cem ibn rochd draria alger
Other Title(s)
Analysis of factors repeating cycle school teaching Middle Algerian : case study : Emc Ibn Rochd Draria Algiers
Joint Authors
Source
Economics Researcher's Journal
Issue
Vol. 8, Issue 1 (31 Dec. 2021), pp.543-554, 12 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Economics & Business Administration
Topics
Abstract EN
The objective of this work is to focus on the factors of school repetition in Algeria which have a major influence on the failure of a pupil, and to detect the variables which generate a repetition in the school cycle.
way.
We carried out a survey within the ECM Ibn Rochd (Draria) in Algiers; the sample included 142 students of different levels of study.
The analysis of the data collected included two rounds: the univariate and bivariate analysis and the multivariate analysis.
The results of this analysis showed that grade repetition is explained by the student's motivations, the characteristics of his family environment as well as his school environment
Abstract FRE
L'objectif de ce travail est de mettre l'accent sur les facteurs du redoublement scolaire en Algérie qui ont une influence majeur sur l'échec d'un élève, et de détecter les variables qui engendrent un redoublement scolaire dans le cycle d'enseignement moyen.
On à procéder à une enquête au sein du CEM Ibn Rochd (Draria) à Alger, l'échantillon comprenait 142 élèves de différents niveaux d'étude.
L'analyse des données récoltées comportait deux volés: l'analyse uni variée et bi variée et l'analyse multi variée.
Les résultats de cette analyse ont montré que le redoublement scolaire est expliqué par les motivations de l'élève, les caractéristiques de son environnement familial ainsi que son environnement scolaire.
American Psychological Association (APA)
Fadil, Sabah& Ruaski, Khalid. 2021. Analyse des facteurs du redoublement scolaire au cycle d'enseignement moyen Algérien : etude de cas : cem ibn rochd draria alger. Economics Researcher's Journal،Vol. 8, no. 1, pp.543-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345307
Modern Language Association (MLA)
Fadil, Sabah& Ruaski, Khalid. Analyse des facteurs du redoublement scolaire au cycle d'enseignement moyen Algérien : etude de cas : cem ibn rochd draria alger. Economics Researcher's Journal Vol. 8, no. 1 (2021), pp.543-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345307
American Medical Association (AMA)
Fadil, Sabah& Ruaski, Khalid. Analyse des facteurs du redoublement scolaire au cycle d'enseignement moyen Algérien : etude de cas : cem ibn rochd draria alger. Economics Researcher's Journal. 2021. Vol. 8, no. 1, pp.543-554.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345307
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes appendices : p. 553-554
Record ID
BIM-1345307
