La santé scolaire et l'épanouissement de l'élève
Other Title(s)
الصحة المدرسية و رفاهية التلميذ
Author
Source
Studies in Human and Social Sciences
Issue
Vol. 3, Issue 3 (30 Sep. 2020), pp.195-208, 14 p.
Publisher
University of Mohammed Seddik Ben Yaha
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract FRE
Eduquer et prodiguer un enseignement de qualité aux élèves sont les missions de l'école, mais sans un environnement propice aux études, une prise en charge et un suivi permanent des scolarisés, tout effort demeurera relatif.
(Amirouche Lebbal 2017), Pour cette raison et Depuis l'indépendance un système de suivi médical a été mis en place.
Pour subvenir aux besoins de la population en matière de santé et de qualité de soin toujours croissant, Parmi les grands axes de la gratuité des soins en Algérie, on retrouve la santé scolaire, cette dernière a connu un important tournant au début de cette décennie avec l'entrée en exploitation de la majorité des unités de dépistage scolaire, les UDS.
Au fur et à mesure, ces structures se sont renforcées pour prendre en charge aussi l'accompagnement psychologique des élèves.
(Khalfouni Mohamed Adnane 2014) Dans cet article; nous allons traiter, le progrès et le perspectif avenir de la santé en milieu scolaire en Algérie.
American Psychological Association (APA)
Sinani, Abd al-Nasir. 2020. La santé scolaire et l'épanouissement de l'élève. Studies in Human and Social Sciences،Vol. 3, no. 3, pp.195-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349512
Modern Language Association (MLA)
Sinani, Abd al-Nasir. La santé scolaire et l'épanouissement de l'élève. Studies in Human and Social Sciences Vol. 3, no. 3 (Sep. 2020), pp.195-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349512
American Medical Association (AMA)
Sinani, Abd al-Nasir. La santé scolaire et l'épanouissement de l'élève. Studies in Human and Social Sciences. 2020. Vol. 3, no. 3, pp.195-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349512
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1349512