أثر برنامج الإشراف الإرشادي على التطور المهني لأداء المرشدين التربويين في محافظتي بيت لحم و أريحا

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى تأثير دور المشرف المهني على تطور أداء المرشد التربوي من وجهة نظر المرشدين التربويين أنفسهم، وقد تكونت عينة الدراسة من 36)) مرشد/ة كعينة تجريبية من أصل (72) مرشد/ة تربوي يعملون في محافظة بيت لحم يخضعون لعملية الإشراف المهني، فيما تكونت العينة الضابطة من جميع مرشدي محافظة أريحا وهم (24) مرشد/ه ممن لم يخضعوا للإشراف المهني مطلقا.

وقد استخدم الباحثون استبانه دراسية بنيت و صممت خصيصا لأغراض الدراسة الحالية.

لم تظهر الدراسة أي فروق دالة إحصائيا في تطور أداء المرشد التربوي يعود لمتغير وجود مشرف مهني، و الفرق الدال إحصائيا جاء لصالح العينة الضابطة في محور الزيارات الميدانية، كما لم تظهر الدراسة فروق دالة إحصائيا في تطور أداء المرشد/ة التربوي في المجموعة التجريبية يعود لمتغيرات جنس المرشد او جنس المشرف او سنوات خدمة المرشد.

و بناءا على نتائج هذه الدراسة فان الباحثون يوصون بعمل دراسة ميدانية أوسع و اشمل بحيث تشمل جميع محافظات الوطن و إدخال مهارات إشرافية أوسع و أكثر خصوصية يستخدمها المشرف الإرشادي، كما و يوصي الباحثون أصحاب القرار بوزارة التربية و التعليم العالي بعمل إستراتيجية لتطوير أداء المشرف المهني إداريا ووظيفيا و ماليا و اعتماده مسمى مشرف مهني في هيكلية الوزارة لما له من أثر ايجابي.