L'icône : quel rapport avec la langue?
Other Title(s)
الأيقونة : ما علاقتها باللغة؟
Author
Source
Studies in Human and Social Sciences
Issue
Vol. 2, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.24-34, 11 p.
Publisher
University of Mohammed Seddik Ben Yaha
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Abstract FRE
Cet article a pour objectif de se centrer sur le rapport qu'entretienne l'icone avec la langue sous ses différents aspects.
Le premier volet s'attachera à signaler les différences entre le signe iconique et le signe alphabétique.
Le deuxième s'intéressera au rapport entre ces deux signes en mettant l'accent sur les origines iconiques du signe alphabétique.
Le troisième sera consacré à l'étude du rôle de l'image dans l'apprentissage et l'enseignement en général et des langues de façon particulière.
Le quatrième traitera d'un aspect spécifique qui concerne l'image iconique comme outil de préparation des enfants préscolarisés à l'apprentissage de la langue écrite.
American Psychological Association (APA)
Muhammadi, Sumayyah. 2019. L'icône : quel rapport avec la langue?. Studies in Human and Social Sciences،Vol. 2, no. 4, pp.24-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349573
Modern Language Association (MLA)
Muhammadi, Sumayyah. L'icône : quel rapport avec la langue?. Studies in Human and Social Sciences Vol. 2, no. 4 (2019), pp.24-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349573
American Medical Association (AMA)
Muhammadi, Sumayyah. L'icône : quel rapport avec la langue?. Studies in Human and Social Sciences. 2019. Vol. 2, no. 4, pp.24-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349573
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1349573