القيمة التنبئية بمستوى الإدراك الحسي الحركي بمسافة (الوثب الرمي)‎ بدلالة القدرة العقلية العامة (الذكاء)‎ لدى عينة من تلاميذ الطور الابتدائي

Other Title(s)

valeur prédictive du niveau de perception sensorielle du mouvement (Sauter lancer)‎ à travers la connaissance de la capacité mentale générale d’un échantillon d’élèves du primaire

Author

ناصرباي، كريمة

Source

دراسات في علوم الإنسان و المجتمع

Issue

Vol. 2, Issue 3 (30 Sep. 2019), pp.182-203, 22 p.

Publisher

University of Mohammed Seddik Ben Yaha

Publication Date

2019-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

22

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة الى معرفة القيمة التنبئية لمستوى الادراك الحسي الحركي بمسافة (الوثب/ الرمي) عن طريق معرفة القدرة العقلية العامة (الذكاء) لدى عينة من تلاميذ الطور الابتدائي، أجريت الدراسة على عينة من التلاميذ في المرحلة الابتدائية البالغ عددهم 30 تلميذ، باتباع المنهج الوصفي و استخدام كل من اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لجون رافن لقياس القدرة العقلية العامة و بعض الاختبارات التي تقيس الادراك الحسي الحركي، و برنامج spss V.

25 لتحليل نتائج الدراسة، و لقد اسفرت نتائج الدراسة على انه يمكن التنبؤ بمستوى الادراك الحسي الحركي بمسافة (الوثب/ الرمي) عن طريق معرفة القدرة العقلية العامة (الذكاء) لدى تلاميذ الطور الابتدائي.

American Psychological Association (APA)

ناصرباي، كريمة. 2019. القيمة التنبئية بمستوى الإدراك الحسي الحركي بمسافة (الوثب الرمي) بدلالة القدرة العقلية العامة (الذكاء) لدى عينة من تلاميذ الطور الابتدائي. دراسات في علوم الإنسان و المجتمع،مج. 2، ع. 3، ص ص. 182-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349585

Modern Language Association (MLA)

ناصرباي، كريمة. القيمة التنبئية بمستوى الإدراك الحسي الحركي بمسافة (الوثب الرمي) بدلالة القدرة العقلية العامة (الذكاء) لدى عينة من تلاميذ الطور الابتدائي. دراسات في علوم الإنسان و المجتمع مج. 2، ع. 3 (2019)، ص ص. 182-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349585

American Medical Association (AMA)

ناصرباي، كريمة. القيمة التنبئية بمستوى الإدراك الحسي الحركي بمسافة (الوثب الرمي) بدلالة القدرة العقلية العامة (الذكاء) لدى عينة من تلاميذ الطور الابتدائي. دراسات في علوم الإنسان و المجتمع. 2019. مج. 2، ع. 3، ص ص. 182-203.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349585

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1349585