أثر برنامج مقترح مستند إلى تلعيب التعليم Gamification في علاج بعض صعوبات تعلم مقرر الحاسب الآلي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
Author
العجمي، غزوة محمد مبارك زمانان
Source
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2021, Issue 19، ج. 2 (31 Jul. 2021), pp.1-30, 30 p.
Publisher
University Of Sadat City Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
العجمي، غزوة محمد مبارك زمانان. 2021. أثر برنامج مقترح مستند إلى تلعيب التعليم Gamification في علاج بعض صعوبات تعلم مقرر الحاسب الآلي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2021، ع. 19، ج. 2، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350924
Modern Language Association (MLA)
العجمي، غزوة محمد مبارك زمانان. أثر برنامج مقترح مستند إلى تلعيب التعليم Gamification في علاج بعض صعوبات تعلم مقرر الحاسب الآلي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية ع. 19، ج. 2 (تموز 2021)، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350924
American Medical Association (AMA)
العجمي، غزوة محمد مبارك زمانان. أثر برنامج مقترح مستند إلى تلعيب التعليم Gamification في علاج بعض صعوبات تعلم مقرر الحاسب الآلي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 19، ج. 2، ص ص. 1-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350924
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1350924
