تفعيل إدارة الصف لدى معلمات مرحلة رياض الأطفال في دوله الكويت في ضوء مدخل القيادة التحويلية
Joint Authors
الحرون، منى محمد السيد
الحساوي، هيا عادل محمد
Source
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2021, Issue 19، ج. 1 (31 Jul. 2021), pp.110-134, 25 p.
Publisher
University Of Sadat City Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الحساوي، هيا عادل محمد والحرون، منى محمد السيد. 2021. تفعيل إدارة الصف لدى معلمات مرحلة رياض الأطفال في دوله الكويت في ضوء مدخل القيادة التحويلية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2021، ع. 19، ج. 1، ص ص. 110-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350937
Modern Language Association (MLA)
الحساوي، هيا عادل محمد والحرون، منى محمد السيد. تفعيل إدارة الصف لدى معلمات مرحلة رياض الأطفال في دوله الكويت في ضوء مدخل القيادة التحويلية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية ع. 19، ج. 1 (تموز 2021)، ص ص. 110-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350937
American Medical Association (AMA)
الحساوي، هيا عادل محمد والحرون، منى محمد السيد. تفعيل إدارة الصف لدى معلمات مرحلة رياض الأطفال في دوله الكويت في ضوء مدخل القيادة التحويلية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 19، ج. 1، ص ص. 110-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350937
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1350937
