الجرائم الإلكترونية و مخاطرها علي الشباب الجامعي

Abstract AR

الجرائم الالكترونية و مخاطرها علي الشباب الجامعي

تقع هذه الدراسة ضمن نطاق الدراسات الشبة تجريبية باستخدام برنامج للتدخل المهني، حيث هدفت الباحثة من خلالها إلى تحقيق هدف رئيسي يتمثل في استخدام نموذج الأهداف الاجتماعية لتنمية وعي الشباب الجامعي بمخاطر الجرائم الالكترونية، و أهداف فرعية تتمثل في تنمية البعد المعرفي بمخاطر الجرائم الالكترونية لدي الشباب الجامعي، تنمية البعد السلوكي بمخاطر الجرائم الالكترونية لدي الشباب الجامعي، تنمية البعد الوجداني بمخاطر الجرائم الالكترونية لدي الشباب الجامعي، و لتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتطبيق برنامج التدخل المهني على عينة من الشباب الجامعي بلغ حجمها 20طالب و طالبة بإدارة رعاية الشباب بكلية الخدمة الاجتماعية بجامعة اسيوط.

و كشفت نتائج الدراسة بأن قيمة "Z" للفروق بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلي و البعدي لأفراد المجموعة التجريبية في الدرجة الكلية لمقياس تنمية الوعي بمخاطر الجرائم الإلكترونية بلغت (3.92) وهي قيمة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01)، و بهذا نرفض الفرض الصفري، و نقبل الفرض البديل بوجود فروق بين القياسين، و هذه الفروق كانت في اتجاه القياس البعدي، حيث بلغت قيمة متوسط الرتب الموجبة لمقياس تنمية الوعي بمخاطر الجرائم الإلكترونية (10.5)؛ وهي أعلى من قيمة متوسط الرتب السالبة، مما يدل على تحسن مستوى الوعي بمخاطر الجرائم الإلكترونية لدي أفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج التدريبي، كما يتضح أيضا أن قيمة (ر) بلغت (0.88) مما يدل على حجم تأثير كبير قدره 88% .

الكلمات المفتاحية: الجرائم الالكترونية، الشباب الجامعي.