دور مهنة الخدمة الاجتماعية في تحقيق أهداف لجنة الحماية المدرسية

Abstract AR

تعمل مهنة الخدمة الاجتماعية في مجالات عديدة منها المجال المدرسي لتحقيق العديد من الأهداف الإيجابية و الداعمة لأداء الطالب المدرسي بمختلف مراحلة التعليمية و تمثل لجنة الحماية المدرسية احدى التكنيكات الفعالة التي يتعامل معها الأخصائي الاجتماعى لدعم دوره داخل المجال المدرسي و تحقيق أهدافه بشكل ناجح و فعال من خلال ما تقدمه هذه اللجنة من حلول بناءة لمختلف المشكلات التي تقف عقبة في تحقيق نمو قدرات الطلاب العقلية و الاجتماعية و النفسية و التي تحول دون تحقيق مستوى ملائم من التحصيل الدراسي الخاص بهم خاصة في ظل التغيرات الدائمة التي تطرأ بمجال التعليم يوما بعد يوم.

وتتمثل مشكلة البحث الحالي في تحديد دور مهنة الخدمة الاجتماعية في تحقيق أهداف لجنة الحماية المدرسية.

ويهدف البحث الحالي إلي إلقاء الضوء علي لجنة الحماية المدرسية من حيث التعريف و النشأة و الأهداف و الأهمية و العضوية و مسئوليات كل عضو من أعضاء اللجنة.

أيضا يهدف البحث إلي تحديد الأدوار المهنية للأخصائي الاجتماعي كممارس عام في لجنة الحماية المدرسية كونه أمين سر للجنة.

و من توصيات البحث ضرورة الاهتمام بتفعيل لجنة الحماية المدرسية نظرا لأهدافها الجيدة و لأهميتها الواضحة، و خاصة في ضوء زيادة معدلات العنف المدرسي وقلة الانضباط المدرسي و زيادة المشكلات السلوكية لدي كثير من طلبة المدارس.

.

.

أيضا من توصيات البحث ضرورة اهتمام الأخصائي الاجتماعي بدوره كأمين سر لجنة الحماية المدرسية، لأنه من الممكن أن يلعب دورا هاما في تفعيل هذه اللجنة و المساهمة في تحقيق أهدافها.