الأنشطة الطلابية و دورها في تنمية القدرات الإبداعية للطلاب الجامعيين من منظور الخدمة الاجتماعية

Time cited in Arcif : 
1

Author

محمود شعبان عبد البديع

Source

المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية

Issue

Vol. 10, Issue 1 (31 Dec. 2019), pp.400-415, 16 p.

Publisher

Assiut University Faculty of Social Work

Publication Date

2019-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

16

Main Subjects

Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

Abstract AR

يدور هذا الفصل حول القدرات الإبداعية و تنميتها لدى الطلاب الجامعيين من خلال الأنشطة الطلابية، و لكى يتحقق ذلك يجب على المؤسسات التعليمية بصفة خاصه و المجتمع و الدولة بصفه عامة العمل معا لتنمية هذه القدرات عند الشباب الجامعي الصاعد بهدف مساعدتهم على تطوير الفكر الإبداعي لديهم في مختلف المجالات، و هذا الفصل يتناول أهمية القدرات الإبداعية للطلاب الجامعيين، صور القدرات الإبداعية للطلاب الجامعيين، سمات و خصائص القدرات الإبداعية للطلاب الجامعيين، وسائل تنمية القدرات الإبداعية للطلاب الجامعيين، مقومات تنمية القدرات الإبداعية للطلاب الجامعيين، معوقات تنمية القدرات الإبداعية للطلاب الجامعيين، دور مهنة الخدمة الاجتماعية مع الطلاب المبدعين، العلاقة بين الأنشطة الطلابية الجامعية و تنمية القدرات الإبداعية.

American Psychological Association (APA)

محمود شعبان عبد البديع. 2019. الأنشطة الطلابية و دورها في تنمية القدرات الإبداعية للطلاب الجامعيين من منظور الخدمة الاجتماعية. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 400-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352172

Modern Language Association (MLA)

محمود شعبان عبد البديع. الأنشطة الطلابية و دورها في تنمية القدرات الإبداعية للطلاب الجامعيين من منظور الخدمة الاجتماعية. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية مج. 10، ع. 1 (كانون الأول 2019)، ص ص. 400-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352172

American Medical Association (AMA)

محمود شعبان عبد البديع. الأنشطة الطلابية و دورها في تنمية القدرات الإبداعية للطلاب الجامعيين من منظور الخدمة الاجتماعية. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية. 2019. مج. 10، ع. 1، ص ص. 400-415.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352172

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1352172