التفكير الايجابي و علاقته بالحكم الخلقي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الوادي الجديد

Abstract AR

هدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين التفكير الايجابي و الحكم الخلقي لدى طلاب المرحلة الثانوية، تكونت عينة البحث من (214) طالب من طلاب المرحلة الثانوية، (86) طالب من الصف الاول، (128) طالب من الصف الثالث، بمتوسط عمري قدره (25، 16) سنه، و انحراف معياري قدره (10، 1) سنة، و اشتملت أدوات البحث على مقياس التفكير الايجابي(اعداد الباحث 2018)، و مقياس الحكم الخلقي (اعداد الباحث)، و أسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة إرتباطية دالة بين التفكير الايجابي و الحكم الخلقي لدى عينة الدراسة من طلاب الثانوية العامة عند مستوي(0.01) و مستوي (0.05)، ما عدا القيم الاخلاقية كأحد أبعاد الحكم الخلقي لم ترتبط بصورة دالة بالمسئولية الاجتماعية و التفاؤل كأحد أبعاد التفكير الايجابي، ولم يرتبط بعد الكفاءة الاجتماعية كأحد أبعاد الحكم الخلقي ببعدي التفاؤل وتوكيد الذات، ووجود فروق دالة إحصائيا على مقياس التفكير الايجابي بين أفراد العينة من طلاب الثانوية العامة تعزي لمتغير الصف الدراسي(الصف الاول/ الصف الثالث) في إتجاه طلاب الصف الثالث الثانوي عند مستوي دلالة (0.05)، ما عدا متغيري المسئولية الاجتماعية و التفاؤل (قيم غير دالة)، و عدم وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس الحكم الخلقي بين أفراد العينة من طلاب الثانوية العامة تعزي لمتغير الصف الدراسي(الصف الاول/ الصف الثالث)، و يمكن التنبؤ بالحكم الخلقي و أبعاده من خلال التفكير الايجابي و أبعاده لدى أفراد العينة من طلاب المرحلة الثانوية العامة.