مشكلة الانسحاب الاجتماعي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و دور الممارسة العامة في التخفيف منها
Other Title(s)
The problem of social withdraw for children with learning disabilities and the role of generalist practice in alleviating it
Author
Source
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية
Issue
Vol. 11, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.99-110, 12 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Social Work
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
12
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
يعد الانسحاب الاجتماعي ظاهرة سلوكية معقدة ذات جوانب متعددة وقد تكون هذه الظاهرة دليلا على عجز في الأداء أو في المهارات وفي كلتا الحالتين فهذه الظاهرة يصاحبها فقدان الاهتمام بالأحداث، و الأشياء، و الأشخاص الأمر الذى يقود الى الاكتئاب، و الخجل، و القلق و الخوف وغير ذلك من الأنماط السلوكية غير المقبولة.
فالانسحاب الاجتماعي من السلوكيات اللاتوافقية التى تصيب ذوى صعوبات التعلم منذ الطفولة مما ينعكس سلبا، فيجعلهم ينسحبون و ينعزلون عن الطلبة العاديين، و هذا الانسحاب الذى يعيش فيه هؤلاء الطلاب يعمل على عدم نضجهم اجتماعيا و يسبب لهم تأخرا عن أقرانهم الأطفال، و لا يثقون بالغير، وهم متحفظون، و يترددون في الالتزام بمعظم الأشياء، كما أنهم لا يميلون الى المشاركة في المواقف الاجتماعية، و غالبا ما يميلون الى الصمت، و الحديث المنخفض، حيث يعانى بعضهم من نبذ الآخرين نتيجة لعدم فهمهم لاحتياجاتهم و معاملتهم بأساليب غير سوية لا تتلاءم مع قدراتهم و احتياجاتهم النفسية مما يسبب لهم عجز في التواصل فينسحبون الى عالمهم الداخلي، و يبتعدون عن المشاركة في النشاطات المختلفة.
وتلعب مهنة الخدمة الاجتماعية دورا هاما في دمج الأطفال المعاقين بهدف مساعدتهم على استثمار ما تبقى لديهم من قدرات و زيادة دافعيتهم على التحصيل الدراسي وذلك من خلال الأساليب العلمية و القيمية و المهنية و منها الممارسة العامة كأحد المداخل المهنية للممارسة في الخدمة الاجتماعية.
American Psychological Association (APA)
حفني، سلوى عبد التواب محمد. 2020. مشكلة الانسحاب الاجتماعي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و دور الممارسة العامة في التخفيف منها. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 99-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352702
Modern Language Association (MLA)
حفني، سلوى عبد التواب محمد. مشكلة الانسحاب الاجتماعي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و دور الممارسة العامة في التخفيف منها. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية مج. 11، ع. 2 (حزيران 2020)، ص ص. 99-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352702
American Medical Association (AMA)
حفني، سلوى عبد التواب محمد. مشكلة الانسحاب الاجتماعي للأطفال ذوي صعوبات التعلم و دور الممارسة العامة في التخفيف منها. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية. 2020. مج. 11، ع. 2، ص ص. 99-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352702
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1352702