التمكين المهني مدخل لتحقيق الميزة التنافسية للمعلم : (دراسة ميدانية)
Joint Authors
الوشاحي، غادة السيد السيد
محمود، هناء فرغلي علي
عبد اللاه، هبة علي حسن
Source
Issue
Vol. 3, Issue 1 (31 Jan. 2021), pp.221-255, 35 p.
Publisher
Asyut University Faculty of Education Adult Education Center
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التمكين المهنى لخريجى كليات التربية باعتباره مدخل لتحقيق الميزة التنافسية، و تكونت عينة الدراسة من (1090) معلم و معلمة، وتم الاعتماد على المنهج الوصفى، وقد استخدمت إستبانة لهذا الغرض، و أظهرت النتائج أن التمكين المهني ضرورى للمعلمين لأنه يعمل علي تبادل الأفكار، و تحسين طرق تدريسهم و تطويرها و توجيه نشاطهم و تطوير أساليبهم مما يبعد الملل عن الخريج و يطلعه علي أفضل الطرق و الأساليب و يزداد حبا و تفاعلا مع مهنته، و بتحليل نتائج الدراسة الميدانية الخاصة بواقع التمكين المهنى لخريجى كليات التربية نجد أن نسبة التمكين المهنى للمعلمين بدرجة مرتفعة.
American Psychological Association (APA)
عبد اللاه، هبة علي حسن والوشاحي، غادة السيد السيد ومحمود، هناء فرغلي علي. 2021. التمكين المهني مدخل لتحقيق الميزة التنافسية للمعلم : (دراسة ميدانية). المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 3، ع. 1، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352768
Modern Language Association (MLA)
الوشاحي، غادة السيد السيد....[و آخرون]. التمكين المهني مدخل لتحقيق الميزة التنافسية للمعلم : (دراسة ميدانية). المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 3، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352768
American Medical Association (AMA)
عبد اللاه، هبة علي حسن والوشاحي، غادة السيد السيد ومحمود، هناء فرغلي علي. التمكين المهني مدخل لتحقيق الميزة التنافسية للمعلم : (دراسة ميدانية). المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2021. مج. 3، ع. 1، ص ص. 221-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352768
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1352768
