استخدام استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى الطلاب المتفوقين في الصف الأول الثانوي
Joint Authors
عمران، حسن عمران حسن
عامر، عبد الوهاب هاشم سيد
عبد العال، شيماء علي كامل
Source
Issue
Vol. 2, Issue 3 (31 Jul. 2020), pp.49-68, 20 p.
Publisher
Asyut University Faculty of Education Adult Education Center
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية إستراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات التواصل اللغوى لدى الطلاب المتفوقين في الصف الأول الثانوى.
و اتبع البحث المنهج التجريبي، باستخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتين، و تكونت مجموعتى البحث من (30) طالبة من الطالبات المتفوقات في الصف الأول الثانوى، بمدرسة الشهيد احمد فايز (اسيوط الثانوية بنات) بمحافظة أسيوط.
وقد قامت الباحثة باستخدام كلا من: قائمة مهارات التواصل اللغوى المناسبة للطالبات المتفوقات، و بطاقة ملاحظة مهارات التواصل اللغوى المناسبة للطالبات المتفوقات، وقد جاءت نتائج المتوسط الحسابي لبطاقة الملاحظة ككل في التطبيق القبلي (9.86) للمجموعة التجريبية، (8.40) للمجوعة الضابطة و بانحراف معياري(1.125) للمجموعة التجريبية، (2.530) للمجموعة الضابطة في حين أن الدرجة الكلية لبطاقة الملاحظة(105)؛ مما يؤكد ضعف مستوى الطالبات المتفوقات في الصف الأول الثانوى في مهارات التواصل اللغوى، مما يتطلب ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات التواصل اللغوى لدى الطالبات المتفوقات، و البدء في دراسات خاصة بهذا الشأن كما هو مبين في التوصيات و المقترحات.
American Psychological Association (APA)
عبد العال، شيماء علي كامل وعمران، حسن عمران حسن وعامر، عبد الوهاب هاشم سيد. 2020. استخدام استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى الطلاب المتفوقين في الصف الأول الثانوي. المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 2، ع. 3، ص ص. 49-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352807
Modern Language Association (MLA)
عبد العال، شيماء علي كامل....[و آخرون]. استخدام استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى الطلاب المتفوقين في الصف الأول الثانوي. المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 2، ع. 3 (تموز 2020)، ص ص. 49-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352807
American Medical Association (AMA)
عبد العال، شيماء علي كامل وعمران، حسن عمران حسن وعامر، عبد الوهاب هاشم سيد. استخدام استراتيجية دوائر الأدب في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى الطلاب المتفوقين في الصف الأول الثانوي. المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2020. مج. 2، ع. 3، ص ص. 49-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352807
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1352807
