كفاءة البرامج الخاصة بجامعة اسيوط باستخدام التحليل التطويقي للبيانات : (دراسة تقويمية)‎

Abstract AR

شهد العالم خلال السنوات القليلة الماضية العديد من التغيرات الأساسية التي طالت مختلف جوانب الحياة المعاصرة و التي قد تؤثر في التعليم الجامعي، بعضها يتعلق بالثورة التكنولوجية و المعلوماتية و التي تتمثل في سرعة انتقال المعلومات من مجتمع لأخر عبر شبكات الانترنت و القنوات الفضائية، و البعض الأخر يتعلق بالجودة في التعليم العالي و الرغبة في تحقيق الميزة التنافسية للجامعات.

وقد أدت هذه التغيرات إلي حدوث تحولات جذرية في المواصفات المهنية و متطلباتها منها: التحول من تجزئة المهمات الملقاة علي الخريج إلي العمل في مهمة كفريق، و من اتخاذ القرارات علي مستوي القمة إلي اتخاذ القرارات في موقع العمل عند الحاجة إليه، و من التدريب قبل الخدمة إلي التدريب المستمر أثناء الخدمة، و من الاكتفاء بمؤهلات بسيطة لدي الخريج إلي ضرورة التمتع بقدرات و مهارات خاصة، كالقدرة علي استيعاب التكنولوجيا الحديثة وتوظيفها علي نحو أكثر فاعلية، و القدرة علي التعلم المستمر و المرونة في حل المشكلات، و القدرة علي التكيف مع المتطلبات المستجدة هذا بالإضافة إلي القدرة علي التفكير الناقد([1]).

([1])Kerka، S.

، Career Education for aGlobal Economy، available from: ERIC Document Reproduction Service، ED(355457)