القيم المتضمنة في كتاب باولو فريري "تعليم المقهورين"

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى تحديد القيم التربوية و الأهداف التربوية المتضمنة في كتاب باولو فريري "تعليم المقهورين"، كما هدفت إلى الكشف عن كيفية توظيف فلسفة فريري في المؤسسات التربوية المعاصرة.

وقد استخدمت الباحثات المنهج التحليلي، بأسلوب تحليل المحتوى، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثات استمارة تحليل المحتوى.

ولتحليل النتائج استخدمت الباحثات حساب التكرارات تم جمع التكـرارات لكـل بعـد و تفريغهـا فـي جـداول، و النسب المئوية لتحديد أولويات ترتيب القيم و الأهداف.

وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن: بعد القيم التعليمية احتلت المرتبة الأولى بنسبة مئوية قدرها (37.84٪) في مجمل كتاب تعليم المقهورين، يليها " القيم الذاتية بنسبة (31.45٪)، ويليها القيم الاجتماعية بنسبة (20.93٪) وجاءت القيم الأخلاقية في المرتبة الأخيرة بنسبة (9.77٪).

، كما توصلت الدراسة إلى مدى توفر الأهداف التربوية في كتاب باولو فريري، حيث ظهرت هذه الأهداف بصورة جلية في الفصل الرابع و احتل المرتبة الأولى بنسبة مئوية مقدارها (51.2٪)، كما ظهرت في الفصل الأول بنسبة مئوية مقدارها (23.3٪)، كما توفرت في الفصل الثاني بنسبة (14.7٪)، تلاها الفصل الثالث بنسبة مقدارها (10.8٪).

وتم تقديم عددا من التوصيات و المقترحات التي تسهم في توظيف فلسفة فريري في المؤسسات التربوية المعاصرة.