تصور مقترح لتطوير متطلبات التعلم المدمج في تدريس الرياضيات للمرحلتين المتوسطة و الثانوية وفق رؤية المملكة 2030 م من وجهة نظر معلماتها بمحافظة عفيف
Other Title(s)
A suggested conception for the development of the integrated learning requirements in teaching mathematics in intermediate and secondary stages from the point of view of its female teachers in Afif governorate according to the Kingdom vision 2030
Author
Source
Issue
Vol. 5, Issue 1 (29 Feb. 2020), pp.89-132, 44 p.
Publisher
Prince Sattam Bin Abdulaziz University
Publication Date
2020-02-29
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
44
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الدوسري، فاتن علي محمد. 2020. تصور مقترح لتطوير متطلبات التعلم المدمج في تدريس الرياضيات للمرحلتين المتوسطة و الثانوية وفق رؤية المملكة 2030 م من وجهة نظر معلماتها بمحافظة عفيف. مجلة العلوم التربوية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 89-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354820
Modern Language Association (MLA)
الدوسري، فاتن علي محمد. تصور مقترح لتطوير متطلبات التعلم المدمج في تدريس الرياضيات للمرحلتين المتوسطة و الثانوية وفق رؤية المملكة 2030 م من وجهة نظر معلماتها بمحافظة عفيف. مجلة العلوم التربوية مج. 5، ع. 1 (شباط 2020)، ص ص. 89-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354820
American Medical Association (AMA)
الدوسري، فاتن علي محمد. تصور مقترح لتطوير متطلبات التعلم المدمج في تدريس الرياضيات للمرحلتين المتوسطة و الثانوية وفق رؤية المملكة 2030 م من وجهة نظر معلماتها بمحافظة عفيف. مجلة العلوم التربوية. 2020. مج. 5، ع. 1، ص ص. 89-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354820
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1354820
