أثر استراتيجية فكر-زاوج-شارك على تنمية مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية و اختزال قلق حلها لدى طلاب الصف الأول المتوسط
Other Title(s)
The effect of think-pair-share strategy on developing verbal mathematics problem solving skills and reducing its solving anxiety of the seventh grade students
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 2 (31 Aug. 2019), pp.97-126, 30 p.
Publisher
Prince Sattam Bin Abdulaziz University
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
30
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشهري، ظافر بن فراج هزاع. 2019. أثر استراتيجية فكر-زاوج-شارك على تنمية مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية و اختزال قلق حلها لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة العلوم التربوية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 97-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1355170
Modern Language Association (MLA)
الشهري، ظافر بن فراج هزاع. أثر استراتيجية فكر-زاوج-شارك على تنمية مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية و اختزال قلق حلها لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة العلوم التربوية مج. 4، ع. 2 (آب 2019)، ص ص. 97-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1355170
American Medical Association (AMA)
الشهري، ظافر بن فراج هزاع. أثر استراتيجية فكر-زاوج-شارك على تنمية مهارات حل المسألة الرياضية اللفظية و اختزال قلق حلها لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 4، ع. 2، ص ص. 97-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1355170
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1355170
