التعليم الإلكتروني في المدارس الأردنية في ضوء الاحتياجات التدريبية لمعلميه
Other Title(s)
E-learning in Jordanian schools in light of the training needs of its teachers
Parallel Title
E-learning in Jordanian schools in light of the training needs of its teachers
Author
Source
مجلة العلوم الأساسية : مجلة علمية محكمة دورية فصلية
Publisher
Wasit University College of Basic Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى تعرف الاحتياجات التدريبية لمعلمي الحاسوب في مجال تطبيقات التعليم الإلكتروني.
من خلال الاجابة على سؤال؛ ما الاحتياجات التدريبية لمعلمي الحاسوب في مجال التعليم الإلكتروني.
استهدفت (126) معلم و معلمة حاسوب في العاصمة الأردنية عمان.
من خلال استبانة لتحديد الاحتياجات التدريبية في (2) من مجالات تطبيقات التعليم الإلكتروني، تم التحقق من صدق محتواها و من ثباتها.
و كانت نتيجة الدراسة؛ إن الاحتياجات التدريبية لمعلمي الحاسوب في مجال التعليم الإلكتروني كانت بدرجةِ احتياجٍ (متوسطة) و بالترتيب : إدارة محتوى التعليم الإلكتروني، ثم مجال إعداد مقررات التعليم الإلكتروني.
و أوصت الدراسة بضرورة إعداد برامج تدريبية لتلبية تلك الاحتياجات
English Abstract
This study aimed to identifying the training needs of the computer's teachers in the field of E-learning Applications, via answering the following question: What are the training needs of the computer's teachers in the field of Elearning.
The study population included (126) male and female computer's teachers in Amman city in Jordan, in the academic year 2014/2015.
The researcher designed Questionnaire included standard to measure (2) domains of E-learning, founded it (sincerity of content) and the stability.
The study achieved the following result: The computer teachers training needs in the field of E-learning was much need (medium) as following: E-learning Content Management in the first, E-Learning Courses Preparation in the second.
The researcher recommended needing to implement and develop programs to train teachers in the field of E-learning.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-1357449
American Psychological Association (APA)
وائل علي عيسى. 2021-07-31. التعليم الإلكتروني في المدارس الأردنية في ضوء الاحتياجات التدريبية لمعلميه. مؤتمر كلية التربية الأساسية العلمي الدولي الثاني و الموسوم (قراءات في المناهج التربوية و النفسية في ضوء مستجدات المعاصرة –الواقع و المأمول) بالتعاون مع مؤسسة الذكورات للثقافة و الفكر و الفنون : 2021) (جامعة واسط : كلية التربية الأساسية، العراق. . مج. 2، ع. 2 (عدد خاص) (تموز 2021)، ص ص. 265-289.واسط، العراق : جامعة واسط، كلية التربية الأساسية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357449
Modern Language Association (MLA)
وائل علي عيسى. التعليم الإلكتروني في المدارس الأردنية في ضوء الاحتياجات التدريبية لمعلميه. . واسط، العراق : جامعة واسط، كلية التربية الأساسية،. 2021-07-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357449
American Medical Association (AMA)
وائل علي عيسى. التعليم الإلكتروني في المدارس الأردنية في ضوء الاحتياجات التدريبية لمعلميه. . مؤتمر كلية التربية الأساسية العلمي الدولي الثاني و الموسوم (قراءات في المناهج التربوية و النفسية في ضوء مستجدات المعاصرة –الواقع و المأمول) بالتعاون مع مؤسسة الذكورات للثقافة و الفكر و الفنون : 2021) (جامعة واسط : كلية التربية الأساسية، العراق.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357449
