![](/images/graphics-bg.png)
الذكاء الانفعالي و علاقته بتنظيم الوقت لدى المرشدين التربويين
Other Title(s)
Emotional intelligence and its relationship to organizing time for educational counselors
Author
Source
Issue
Vol. 0, Issue 0 (31 Mar. 2021), pp.131-156, 26 p.
Publisher
Wasit University College of Basic Education
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الذكاء الانفعالي و علاقته بتنظيم الوقت لدى المرشدين التربويين هما المفهومان في البحث الحالي، و طبق الباحث على عينة بحثه من المرشدين التربويين في تربية محافظة واسط إذ تكونت عينة التحليل الإحصائي من (200) مرشد و مرشدة و عينة التطبيق النهائي من (120) مرشدا و مرشدة اختيرت بالطريقة العشوائية الطبقية المتساوية، و اعتمد الباحث على الحقيبة الإحصائية (SPSS) في تحليل البيانات و استخراج النتائج حيث توصلت إلى أن المرشدين التربويين يتمتعون بالذكاء الانفعالي و لا توجد فروق بين الذكور و الإناث في الذكاء الانفعالي، و أن المرشدين التربويين يتمتعون بتنظيم الوقت و لا توجد فروق بين الذكور و الإناث في تنظيم الوقت، و في سياق تلك النتائج خرج الباحث بمجموعة من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
Emotional intelligence and its relationship to organizing time for educational counselors are the two concepts in the current research.The researcher applied to his research a sample of educational counselors in the education of Wasit Governorate, as the sample of statistical analysis consisted of (200) male and female mentors, and the final of the sample consisted of (120) male and female guides chosen by the stratified random method.
Equal.
The researcher relied on the statistical package (SPSS) in analyzing the data and extracting the results, as she concluded that the educational counselors have emotional intelligence and there are no differences between males and females in emotional intelligence, and that the educational counselors enjoy time management and there are no differences between males and females in organizing Time, and in the context of these results the researcher came up with a set of recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
القريشي، عدي جبر كاظم. 2021. الذكاء الانفعالي و علاقته بتنظيم الوقت لدى المرشدين التربويين. مجلة العلوم الأساسية،مج. 0، ع. 0، ص ص. 131-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357514
Modern Language Association (MLA)
القريشي، عدي جبر كاظم. الذكاء الانفعالي و علاقته بتنظيم الوقت لدى المرشدين التربويين. مجلة العلوم الأساسية مج. 0، ع. 0 (آذار 2021)، ص ص. 131-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357514
American Medical Association (AMA)
القريشي، عدي جبر كاظم. الذكاء الانفعالي و علاقته بتنظيم الوقت لدى المرشدين التربويين. مجلة العلوم الأساسية. 2021. مج. 0، ع. 0، ص ص. 131-156.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357514
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 155-156
Record ID
BIM-1357514