فعالية بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفكير التأملي و التحصيل في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
Joint Authors
البنا، حمدي عبد العظيم محمد
قرني، زبيدة محمد
الشريف، أيمن مصطفى السيد
Source
Issue
Vol. 116, Issue 2 (31 Oct. 2021), pp.176-212, 37 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفكير التأملي و التحصيل في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية، و لتحقيق هذا الهدف سعى البحث للإجابة على السؤال الرئيس التالي: ما فاعلية بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفكير التأملي و التحصيل في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية؟ ، و تكونت عينة البحث من (60) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرستي: ( أجا الثانوية بنات، نوسا الغيط الثانوية بنات التابعتين لإدارة أجا التعليمية )، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين، الأولى: مجموعة تجريبية، و تشتمل على (30) طالبة يدرسن باب (المحاليل – الأحماض و القواعد) وفقا لبعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا، والثانية مجموعة ضابطة، و تشتمل على (30) طالبة يدرسن باب ( المحاليل – الأحماض و القواعد ) وفقا للطريقة المعتادة، وقد قام الباحث بإعداد مواد المعالجة التجريبية المتمثلة في: دليل المعلم، و كراسة نشاط الطالب، بالإضافة إلى إعداد أدوات البحث و المتمثلة في: اختبار مهارات التفكير التأملي، اختبار تحصيلي في باب ( المحاليل – الأحماض و القواعد)، وقد أسفرت نتائج البحث عن فعالية بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا و المتمثلة في الاستراتيجيات التالية وهي ( التنظيم الذاتي – الضبط البيئي – إقامة علاقات شخصية مع الأخرين –
حفظ السجلات – التقويم الذاتي – مكافأة الذات – البحث عن العون الاجتماعي – تعلم الأقران – البحث عن المعلومات ) في تنمية مهارات التفكير التأملي و التحصيل في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية، وفي ضوء هذه النتائج تم مناقشة تلك النتائج و تقديم التفسيرات المبررة لها، و تقديم بعض البحوث
المقرحة.
كلمات مفتاحية : التعلم المنظم ذاتيا – مهارات التفكير التأملي – التحصيل.
American Psychological Association (APA)
الشريف، أيمن مصطفى السيد والبنا، حمدي عبد العظيم محمد وقرني، زبيدة محمد. 2021. فعالية بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفكير التأملي و التحصيل في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 116، ع. 2، ص ص. 176-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357657
Modern Language Association (MLA)
الشريف، أيمن مصطفى السيد....[و آخرون]. فعالية بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفكير التأملي و التحصيل في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 116، ع. 2 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 176-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357657
American Medical Association (AMA)
الشريف، أيمن مصطفى السيد والبنا، حمدي عبد العظيم محمد وقرني، زبيدة محمد. فعالية بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات التفكير التأملي و التحصيل في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 116، ع. 2، ص ص. 176-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357657
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1357657