بناء مقياس شغف التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الموصل
Other Title(s)
Setting a passion for learning measuring for intermediate school students in Mosul city
Joint Authors
أسامة حامد محمد
الطائي، أنوار غانم يحيى
Source
Issue
Vol. 17, Issue 88 (31 Dec. 2021), pp.126-143, 18 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The Carrent research aims at setting apassion for Learning measuring For intermediate school stadents in Mosul city in order to achieve this, the two researcher reviewed some studies and literature, boundaries measuring passion for Learning consists of (51) items distributed on (6) Fields: (congnitive curiosity, Folw, Engagment, Learning Motivation, self- efficacy- presererance) as it was relied upon after the approval of experts and arbitrators in education and psychology, the sample was chosen randomly for: intermediate school students on both casts of Mosul city.
The two researchers carried out Validity, consistency and consistency and discrimination procedures for preparing the test as the number of the items becam (49) items, thus achiering the goal of the research of recommendations and proposal weremade
American Psychological Association (APA)
أسامة حامد محمد والطائي، أنوار غانم يحيى. 2021. بناء مقياس شغف التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الموصل. مجلة الفتح،مج. 17، ع. 88، ص ص. 126-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357700
Modern Language Association (MLA)
أسامة حامد محمد والطائي، أنوار غانم يحيى. بناء مقياس شغف التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الموصل. مجلة الفتح مج. 17، ع. 88 (كانون الأول 2021)، ص ص. 126-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357700
American Medical Association (AMA)
أسامة حامد محمد والطائي، أنوار غانم يحيى. بناء مقياس شغف التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الموصل. مجلة الفتح. 2021. مج. 17، ع. 88، ص ص. 126-143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1357700
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1357700