فعالية برنامج تدريبي باستخدام الألعاب التعليمية و أثره في الانتباه الانتقائي لدى أطفال التوحد

Abstract AR

الهدف من البحث هو: التعرف علي أثر برنامج تدريبي باستخدام الالعاب التعليمية على الانتباه الانتقائي لدى اطفال التوحدوتنبثق من مشكلة الدراسة السؤال التالي: "ما أثر برنامج تدريبي باستخدام الالعاب التعليمية على الانتباه الانتقائي لدى اطفال التوحدويتفرع من هذا السؤال التساؤلات الفرعية التالية: هل تختلف درجات الأطفال التوحديين في الانتباه الانتقائي قبل و بعد تطبيق البرنامج التدريبي؟ و للإجابة علي أسئلة الدراسة قامت الباحثة باستعراض الدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع الدراسة، كما تم إعداد الإطار النظري للبحث، وتم إعداد أدوات البحث و تطبيقها قبليا و بعديا علي عينة الدراسة المختارة من (6) اطفال توحديين و الذين تم تدريبهم في حضانة رياض الجنة بمدينة المنصورة وتم تصنيفهم إلي مجموعة تجريبية و احدة، وتم تطبيق قائمة تقدير الانتباه الانتقائي لدى اطفال التوحد و البرنامج التدريبي باستخدام الالعاب التعليمية.

نتائج البحث: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات كل من القياس القبلي و القياس البعدي للمجموعة التجريبية في الانتباه الانتقائي لصالح القياس البعدي.

تعتبر مشكلة الانتباه أحد المشكلات التي يعاني منها الطفل التوحدي خاصة الانتقائية الشديدة للمثيرات غير الهادفة حيث نجد أن غالبية الأطفال التوحديين يركزون انتباههم على جزء واحد فقط من الشئ و لعل هذا ما يفسر لماذا ينتبهون للأشياء الشاذة أو الثانوية و التي نادرا ما ينتبه اليها الطفل العادي (مشيرة سلامة، 2013: 101).

و من ضمن الحلول التي حاول العديد من العلماء التوصل اليها كوسيلة لتحسين مهارات الأطفال التوحديين هي البرامج القائمة على استخذام اللعب و الذي يعد مكون أساسي لتعزيز العديد من المهارات الحسية و المعرفية لدى الأطفال التوحديين وغيرهم من ذوي الاحتياجات الخاصة (Movahedazarhouligh، 2018: 587).

فاللعب وسيلة تعليمية تقرب المفاهيم و تساعد في إدراك معاني الأشياء كما يعتبر طريقة علاجية يلجأ اليها المربون لمساعدتهم في حل بعض المشكلات التي يعاني منها الأطفال كما يعمل على تنمية سلوكهم و قدراتهم فهو يتيح للطفل ممارسة المهارات المختلفة وكلما استخدم الطفل مهارات السمع و الإبصار مبكرا كلما تعلم عن طريقها أشياء مختلفة عن العالم من حوله وكلما كان التعلم مبكرا كان الطفل أكثر ذكاء كما أن ممارسة هذه المهارات تؤدي إلى تطور النمو العقلي و الكلام عند الطفل كما أنه يساعد على نمو النشاط المعرفي و نمو الوظائف العليا كالأدراك و التفكير و الذاكرة و الانتباه و الكلام و التخيل و التصور و التعرف على المفاهيم و الرموز المرتبطة بالأشكال و الآلوان